1. 开头：描述主人公的外貌和心情。
2. 中间：讲述一天中发生的事情，包括与朋友的互动和经历的事情。
3. 结尾：表达对这一天的感受。
**范文**
快乐的一天
今天是我在学校度过的又一个快乐的日子。早上，阳光明媚，我早早起床，穿上了妈妈为我准备的新衣服。我迫不及待地跑到学校，看到同学们都穿着同样的衣服，我们互相打招呼，感到非常开心。
课间操时间，我和几个好朋友在操场上玩耍。我们跳绳、踢毽子，笑声充满了整个操场。老师走过来，夸我们做得很好，我们的心里像吃了蜜一样甜。
午餐时间到了，我和同学们一起排队去食堂。我们边走边聊天，谈论着中午吃什么好吃的。到了食堂，我们找到了自己喜欢的位置坐下，开始享用美味的午餐。
下午，老师给我们上了一堂有趣的课。我们学习了很多新知识，感觉非常有趣。下课后，我们还参加了学校的才艺表演。我的舞蹈得到了大家的夸奖，我感到非常自豪。
放学后，我和妈妈一起去超市买了好多零食和玩具回家。回到家，我把这些东西放在桌子上，然后跳到了床上，玩起我的小玩具，感到无比的快乐。
晚上，妈妈为我准备了丰盛的晚餐，我们一家人围坐在一起吃饭，谈笑风生。吃完饭后，我们一起看电视，直到很晚很晚。虽然有些累，但我觉得这是最幸福的时光。
通过今天的一天，我感受到了学校生活的快乐。我希望每天都能这样开心地度过！
**出题依据**
此题目旨在考查学生的观察能力、表达能力和想象力。通过叙述一天中的所见所闻和所感，学生需要详细描述事件的发生过程，并表达自己的内心情感。此外，题目要求文体侧重段落和篇章，因此学生需要能够将一天的事件串联起来，形成一个完整的故事。
**作文类型**
命题作文，即由教师或考试组织者给出具体的写作主题。
**评分标准**
1. 内容是否具体清楚：描述是否详细，能否让读者清晰地了解事件的经过和人物的心情变化。
2. 语言是否通顺流畅：句子是否连贯，词汇是否使用恰当。
3. 结构是否合理：文章是否有明显的开头、中间、结尾，以及过渡是否自然。
4. 情感表达是否真挚：作者是否能够真实地表达自己对一天经历的感受和思考。