1. 开篇：描述一个阳光明媚的早晨，主人公在公园里享受着美好的一天。
2. 主体一：主人公与朋友一起玩耍，比如跳绳、踢足球等。
3. 主体二：主人公参加学校组织的绘画比赛，并得到老师表扬。
4. 主体三：主人公和家人一起去野餐，分享美食。
5. 结尾：总结这一天的经历，表达对生活的热爱和感激。
### 范文
标题：快乐的一天
今天是一个阳光灿烂的日子，我早早起床，准备去公园玩个痛快！一踏进公园，我就闻到了清新的空气和鸟儿叽叽喳喳的声音。我迫不及待地跑到草地上，开始了我们的“快乐接力”。我和张明、刘丽一起玩跳绳，每个人都跳得飞快又准确，我们笑得前仰后合。
接着，我们来到了小河边，开始踢足球。球在空中飞来飞去，好像也在享受这场游戏的快乐。我们玩得不亦乐乎，直到太阳公公快要下山。
午饭时间到了，我和家人一起去野餐。妈妈准备了美味的三明治和果汁，还有爸爸做的烧烤。我们坐在草地上，一边吃着美食，一边看着孩子们追逐打闹。这真是一个温馨又快乐的下午。
太阳渐渐落山，我们依依不舍地告别了公园。这一天，我感受到了家庭的温暖和朋友的快乐，我感到非常幸福！
### 出题依据
题目《快乐的一天》旨在让学生通过具体的场景描写，展现自己一天中的快乐时刻，从而培养孩子的观察能力和表达能力。同时，题目要求内容涉及人物和事件，要求具体清楚，有助于学生更好地组织语言和描绘画面。
### 作文类型
本题属于半命题作文，要求学生在完成基础叙述的同时，自行填充部分内容，如活动、感受等。
### 评分标准
– 内容完整性：是否完整描述了一天中的活动和经历。
– 语言表达：句子通顺，用词恰当，能够清晰传达情感和体验。
– 结构条理：文章结构清晰，有明确的开头、发展和结尾。
– 创意性：在符合题目要求的基础上，能够展现出一定的创意和想象力。
根据这些评分标准，学生需要结合自己的实际经历进行创作，确保文章内容真实可信且具有吸引力。