**中心思想：** 描述我眼中的校园生活，表达我对学校的喜爱及在校园中经历的各种美好瞬间。
#### 1. 开篇：引入
– **情感：** 表达对学校的喜爱与期待。
– **逻辑：** 简述为什么选择写关于校园生活的作文。
#### 2. 正文：主体部分
– **事件一：** 课间活动，如跳绳比赛、接力赛等，体现同学们之间的友情和活力。
– **事件二：** 学习上的小成就，比如获得老师的表扬、解决了一个难题。
– **事件三：** 课外活动中的经历，如参加学校的社团、参与志愿服务等。
– **情感升华：** 通过这些经历，表达对校园生活的热爱及对未来的展望。
#### 3. 结尾：总结
– **情感：** 再次表达对校园生活的热爱和感激。
– **逻辑：** 强调校园生活的重要性和对成长的影响。
### 二、范文
标题：我眼中的校园生活
在我眼里，我们的学校不仅是学习的场所，更是一个充满欢笑和温暖的大家庭。每当走进校园，心中总是充满了无比的欢喜和期待。
记得有一次，学校组织了一场盛大的跳绳比赛。虽然我平时并不擅长体育，但在比赛前我下定决心要好好练习，争取在比赛中取得好成绩。经过几天的努力，我在比赛中竟然获得了第三名的好成绩。当老师和同学们纷纷向我祝贺时，我感到无比的自豪和开心。那一刻，我深深体会到了努力后的喜悦和成就感。
除了跳绳比赛，学校还经常举办各种丰富多彩的课外活动。我记得最清楚的一次是参加学校的科学俱乐部。在那里，我们不仅可以学到许多有趣的科学知识，还可以与其他同学交流心得，共同进步。每次去科学俱乐部都让我感到新奇和兴奋，仿佛打开了一个新世界的大门。
除了这些活动，我们还经常有机会参加一些公益活动。记得去年的一次植树活动，我和同学们一起亲手种下一棵小树苗。虽然只是小小的一步，但我们每个人都充满了责任感和使命感。通过这次活动，我更加深刻地理解到团结协作的重要性，也让我明白了为社会做贡献的意义。
在校园里，我不仅学到了丰富的知识，还结识了许多志同道合的朋友。我们一起学习、一起玩耍、一起成长。这些美好的回忆已经成为了我人生中宝贵的财富。
总的来说，我的学校生活充满了快乐和收获。在这里，我不仅学到了知识，还培养了团队精神和责任感。我相信，在未来的学习和生活中，我会更加努力学习，不断进步，为实现自己的梦想而努力奋斗。
### 三、出题依据
本题目旨在让学生通过写作来表达自己对学校生活的看法和感受。通过叙述自己在校园中的亲身经历或观察到的场景，展现校园生活的美好和重要性。题目要求情感为主，逻辑为辅，中心思想明确，适合小学六年级的学生水平。
### 四、作文类型
记叙文
### 五、评分标准
– **内容完整性：** 是否围绕中心思想展开描述，是否有明确的起承转合。
– **情感真挚度：** 描述是否真实感人，是否能引起读者共鸣。
– **语言表达能力：** 句子是否通顺流畅，用词是否恰当丰富，能否准确传达作者的感情色彩。
– **创意与独特性：** 是否有独特的视角或者新颖的表达方式。