1. 引言：简述成长路上的重要性，引出主题。
2. 正文：分三个部分展开，每个部分描述一个关于成长的点滴故事。
a. 第一部分（个人经历）：讲述在学习或生活中的一个挑战，以及是如何克服困难并从中学习到的东西。
b. 第二部分（情感体验）：分享一次重要的人际交流经历，包括冲突与解决，以及从中获得的感悟。
c. 第三部分（梦想与追求）：叙述对未来的憧憬和为实现梦想所做的努力，以及这些经历对自己的影响。
3. 结尾：总结自己的成长体会，表达对未来的展望。
**二、范文**
标题：《成长路上的点滴》——我的初中时光
成长是一条蜿蜒曲折的道路，每一段旅程都充满了未知与惊喜。在这条道路上，我留下了许多值得回忆的点滴。
在我上初中的时候，有一次数学竞赛的经历让我深刻体会到了成长的意义。那是我第一次参加如此正式的比赛，心里既紧张又兴奋。面对难题，我一度感到力不从心。然而，正是这次挑战促使我开始认真思考如何提高解题技巧，如何更有效地组织答案。通过不断地实践和反思，我不仅在比赛中获得了好成绩，更重要的是，我学会了坚持和努力的重要性。
除了学术上的收获，我在与人交往方面也有了长足的进步。记得有一次，我和一位新转来的学友因为一些小事产生了争执。起初，我们都固执己见，不愿妥协。但最终，通过沟通和理解，我们找到了共同点，化解了矛盾。这件事教会了我一个重要的道理：理解和尊重他人是建立良好人际关系的基础。
对于未来，我有着更加宏伟的梦想。我渴望成为一名能够改变世界的科学家，用知识和智慧去服务社会。为了实现这个目标，我计划继续努力学习，积极参加各种科学实验和项目，不断提升自己的能力。同时，我也意识到团队合作的重要性，因此我将努力培养自己的团队协作能力，为将来的科研工作打下坚实的基础。
成长的路上，每一个点滴都是宝贵的财富。它们如同一颗颗珍珠，串联成了我丰富多彩的人生。我相信，在未来的日子里，我会带着这些宝贵的经历继续前行，迎接更多的挑战和机遇。
**三、出题依据**
本题目旨在考查学生观察生活、体悟成长的能力，以及对个人经历中点滴记忆的捕捉和反思。通过具体的生活场景或个人故事，激发学生的写作热情，引导其深入挖掘成长过程中的心路历程，以及由此得到的启示和感悟。
**四、作文类型**
话题型材料。
**五、评分标准**
– 内容充实度：50%
– 是否围绕中心思想展开论述，是否涉及个人成长经历的具体细节。
– 文字表达能力：20%
– 语言是否流畅，修辞手法运用是否恰当。
– 思维深度与逻辑性：30%
– 文章是否具有深度的思考，论点是否明确，论据是否充分合理。
– 文采与创意：20%
– 文风是否优美，是否有新颖的观点和独到的见解。