**一、开头部分**
– 描述一个与梦想相关的场景或画面，引起读者兴趣。
**二、主体部分**
1. **个人经历**：讲述一个关于自己实现梦想的故事。可以是一个具体的事件，比如学习乐器、参与体育比赛等。
2. **情感表达**：通过具体细节来展示追求梦想过程中的情感变化，如挫折时的失落、成功时的兴奋等。
3. **反思总结**：对整个经历进行总结，强调梦想对于自己的重要性，以及实现梦想后的满足感和成长。
**三、结尾部分**
– 以积极向上的态度结束，鼓励其他同学也去追逐自己的梦想。
### 范文
#### 我的梦想
每个人都有自己的梦想，我也不例外。我有一个梦想——成为一名伟大的科学家，探索宇宙的奥秘。
记得在我五岁那年，爷爷送给我一个旧望远镜。我被里面的景象深深吸引住了：星空如此浩瀚，星星闪烁着神秘的光芒。那一刻，我意识到我想成为那个探索宇宙的人。从那时起，我开始努力学习科学知识，希望将来能解开宇宙的秘密。
在学习的过程中，我遇到了很多困难。有一次，我在解一道复杂的数学题时卡住了，怎么也想不通。但我没有放弃，而是更加努力地思考，直到最终找到了答案。这次经历让我懂得了，无论遇到什么困难，只要不放弃，就一定能够克服。
现在，我已经是一名五年级的学生了。我知道离实现梦想还很远，但我愿意付出更多的努力。我相信，只要我坚持不懈，总有一天我会成为一名伟大的科学家，为人类探索宇宙贡献自己的力量。
我希望所有的小朋友都能有梦想，并为之努力奋斗。让我们一起追逐梦想，勇敢前行吧！
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#### 出题依据
题目“我的梦想”旨在引导学生表达自己的梦想及为实现梦想所做的努力和感悟，同时激发学生对科学的兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。此题目适合小学阶段的学生使用，因为其内容较为简单明了，便于学生理解和表达。
#### 作文类型
记叙文
#### 评分标准
– 内容完整、逻辑清晰。
– 中心思想明确。
– 感情真挚，能够体现作者对梦想的热爱和追求。
– 语言流畅，无语病和错别字。