1. 开篇引入：描述你的梦想是什么，以及它对你的意义。
2. 梦想的起源：讲述为什么这个梦想会诞生在你的心中，可能与你的童年经历、家人的影响或是某种特别的启示有关。
3. 梦想的实现过程：描述你为实现梦想所作的努力和遇到的困难，包括你如何克服这些挑战。
4. 梦想的结果和影响：展示梦想达成后给你带来的变化，无论是内心的成长还是外在的成就。
5. 结尾反思：总结你对梦想的理解和感受，以及它对你的人生有何意义。
**二、范文**
我的梦想是成为一名宇航员，探索宇宙的奥秘。这个梦想起源于我小时候在电视上看到的太空探索节目，那些勇敢的宇航员们驾驶着飞船在浩瀚的太空中遨游，让我心生向往。每当看到夜空中璀璨的星星时，我就会幻想自己也能踏上那片神秘的土地。
为了实现这个梦想，我开始努力学习科学知识，参加了学校的航天模型制作活动。虽然过程中遇到了很多困难，比如复杂的计算和精细的操作，但我没有放弃。我坚持参加各种科学竞赛，不断提升自己的技能。我还加入了学校的天文社，通过观测星空来了解更多关于宇宙的知识。
经过多年的努力，我终于实现了我的梦想。当我穿上宇航服，站在模拟太空舱内，那一刻我感到无比激动和自豪。我知道这只是开始，未来的路还很长。但我已经迫不及待地想要继续探索未知的世界，去发现更多的奇迹。
这个梦想让我明白，无论面对多大的困难，只要有坚定的信念和不懈的努力，我们就能实现自己的目标。它也让我更加珍惜现在的生活，因为现在的学习是为了将来能更好地探索这个世界。我相信，只要我勇敢地去追求，我的梦想总有一天能够成真。
**出题依据**
题目“我的未来梦想”适合小学六年级学生写作，因为它鼓励孩子们表达自己的想法和愿望，同时培养他们对未来的思考和规划能力。通过这个题目，学生可以自由地展开想象，分享他们的梦想和为之付出的努力的故事。
**作文类型**
命题作文，要求学生根据给定的题目或主题进行创作。
**评分标准**
– 内容完整：是否围绕中心思想进行了完整的叙述。
– 逻辑清晰：是否条理清晰地组织了材料，使文章逻辑性强。
– 语言流畅：用词是否符合小学生的表达能力，语句是否通顺自然。
– 情感真挚：文章是否真实展现了作者的情感和对梦想的热情。
– 创意性：是否具有一定的创造性和想象力，让读者感受到梦想的力量。
通过对以上要素的综合考量，教师可以对作文进行公正的评价。