1. 早晨醒来，我被阳光唤醒。
2. 吃早餐时，妈妈为我准备的美味食物。
3. 上学路上，我和朋友们一起玩耍。
4. 课堂上，老师的讲解让我学到了新知识。
5. 放学后，我参加了学校的活动。
6. 回家的路上，我看到了许多美丽的风景。
7. 晚上睡觉前，我读了一会儿书。
8. 第二天清晨，我又开始了新的一天。
**范文**
《我的一天》
我的一天从早晨开始。太阳公公用它温暖的光芒叫醒了我，我揉了揉眼睛，伸了个懒腰，感到精神焕发。妈妈为我准备了营养丰富的早餐，有香喷喷的牛奶和甜甜的面包。我边吃着早餐边听着窗外小鸟的叫声，感觉这一天会非常美好。
吃完早饭，我和同学们在校园里玩耍，我们互相追逐、做游戏，笑声充满了整个校园。上课时间到了，老师讲了很多有趣的知识点，我听得津津有味，感觉自己好像变成了一个小小的探险家。
放学后，我参加了学校的绘画比赛，画了一幅美丽的风景画。回到家，我迫不及待地拿出我的新作品，爸爸妈妈都夸我真棒。我还读了一本好书《小王子》，书中的故事让我懂得了许多道理，我决定以后要做一个有爱心的人。
晚上，我早早地上床睡觉了。躺在床上，我回想着今天发生的一切，心里充满了快乐。我知道明天还会有很多有趣的事情等着我，所以我怀着期待的心情进入了梦乡。
**出题依据**
此题目旨在考查学生描述一天中不同时间段内发生的事情的能力。通过观察和记录自己的日常生活，培养学生的观察力和表达能力。题目要求具体清楚，中心句突出人物和事件，便于读者理解和感受。
**作文类型**
段落和篇章相结合的写作方式。通过具体的叙述，展示人物一天的生活轨迹，让读者仿佛身临其境。
**评分标准**
– 内容是否具体清楚（30分）
– 是否突出人物和事件（30分）
– 语言是否流畅（20分）
– 结构是否合理（10分）
– 创意是否新颖（10分）
题目为命题或半命题形式，要求学生根据自己实际经历来写作，避免套作和抄袭。文体以段落为主，适合小学三年级学生的表达水平。