我忘记了历史**提纲一：**
1. 开头引入，引出“我忘记了历史”的主题。
2. 描述忘记历史的后果或影响。
3. 通过一个具体的故事或例子，展示忘记历史带来的负面影响。
4. 结尾强调学习历史的重要性和必要性。
**提纲二：**
– 开头：描述一个场景，主角忘记了某个重要的历史事件。
– 中间：通过主角的视角，展现因忘记历史而造成的困扰和问题。
– 结尾：主角意识到忘记历史的危害，决定采取行动来弥补这个错误。
**提纲三：**
– 出题依据：为了培养学生的历史意识和责任感，提高他们对历史的了解和尊重，同时激发他们的学习兴趣和探索精神。
**提纲四：**
– 作文类型：记叙文
– 评分标准：内容是否围绕中心思想展开，情感表达是否真实感人，语言是否通顺流畅，逻辑是否清晰连贯。
**题目一：我忘记了历史**
**提纲：**
1. **开头引入：** 描述一个场景，主角忘记了某个重要的历史事件。
2. **中间发展：** 通过主角的视角，展现因忘记历史而造成的困扰和问题。
3. **结尾总结：** 主角意识到忘记历史的危害，决定采取行动来弥补这个错误。
**提纲二：**
– 开头：描述一个场景，主角忘记了某个重要的历史事件。
– 中间：通过主角的视角，展现因忘记历史而造成的困扰和问题。
– 结尾：主角意识到忘记历史的危害，决定采取行动来弥补这个错误。
### 范文：
标题：我忘记了历史
在一个阳光明媚的下午，小明坐在家里的书桌前，手里拿着一本厚厚的历史书。他看着那些陌生的文字和图片，突然想起了小时候在奶奶家学到的一个故事。这个故事讲述了古代的一个英雄人物，他为了保护国家和人民，英勇地战斗到最后一刻。但是小明突然忘记了这个故事，他感到有些困惑和失落。
小明回到家里，看到妈妈正在做家务，他走过去帮忙。妈妈看到他的困惑，便问他：“小明，你怎么了？”小明无奈地笑了笑，说：“妈妈，我在想历史书上的故事。”妈妈听了之后，笑着拍了拍他的肩膀说：“历史就像一本书，里面记录了很多有趣的故事，我们都应该好好学习，了解历史。”
小明听了妈妈的话，心里暖暖的。他开始认真地阅读历史书籍，慢慢地回忆起那些曾经学过的故事。他发现历史不仅可以让我们了解过去的事情，还可以让我们明白很多道理。小明开始意识到了历史的重要性，也明白了为什么要认真学习历史。
从那以后，小明变得更加热爱学习历史了。他每天都会花一些时间来阅读历史书籍，了解那些有趣的故事和背后的知识。他也学会了珍惜身边的一切，因为这些都是历史的见证。小明觉得，学习历史不仅让他更加了解世界，还让他更加珍惜现在的生活。