1. 引言：描述成长中常见的烦恼，引出主题。
2. 正文：
a. 学习压力：描述高中学习的压力，包括课业负担、升学考试等。
b. 人际关系：讨论与同学、老师或家人的关系处理中的困难。
c. 自我认知：探讨青春期的自我探索和身份认同的困扰。
3. 结论：总结上述烦恼对个人成长的影响，以及如何克服它们的重要性。
**范文**
成长的烦恼，如同夜空中闪烁的繁星，点缀着我的青春轨迹。面对日益增长的学习压力，我常常感到焦虑和迷茫。每当夜幕降临，图书馆成了我最常逗留的地方，书页翻动的声音伴随着笔尖在纸上沙沙作响，是我对抗学业挑战的战场。
除了学习上的压力，人际交往也成为我心中挥之不去的烦恼。与同学们的相处，有时让我感到困惑，我们之间的友谊似乎总是在变化，时而亲密无间，时而又疏远如陌路。与老师的沟通也不尽如人意，每当我遇到难题，总感觉难以启齿，生怕自己的问题成为他们眼中的负担。
更重要的是，随着年龄的增长，我开始反思自己的身份和价值。在寻找自我的道路上，我时常感到彷徨和无助。我试图通过各种方式来定义自己，但内心深处始终有一个声音告诉我，我还不够了解自己，我还需要时间，需要更多的尝试和错误来探索这个世界。
这些烦恼，无疑给成长的道路增添了不少坎坷。然而，正是这些经历塑造了今天的我。每一次的挑战和失败都是一次成长的机会，每一次的困惑和迷茫都是自我发现的过程。我学会了在压力下寻找平衡，学会了在挫折中保持坚韧，也学会了在自我探索中找到真正的自我。
成长的烦恼，虽然带来了许多挑战，但它们也是宝贵的财富。它们是我人生旅途中的灯塔，照亮了我前行的路。在未来的日子里，我将勇敢地面对每一个挑战，不断超越自我，追寻更加美好的未来。
**出题依据**
此题目旨在考查学生对自身经历的反思能力以及对成长中常见烦恼的认识和理解。通过对学习压力、人际关系和自我认知三个方面的描述，引导学生深入探讨青春期面临的心理挑战，并鼓励学生思考如何应对这些成长的烦恼，以促进学生的全面发展。
**作文类型**
议论文
**评分标准**
（总分100分）
1. 内容完整度（30分）：文章是否围绕“成长的烦恼”这一主题展开，是否涵盖了学习压力、人际关系和自我认知三个方面的内容。
2. 语言表达（25分）：文章的语言是否流畅、准确、生动，是否能够恰当使用修辞手法增强表达效果。
3. 思想深度（20分）：文章是否能够深入剖析青春期的烦恼和挑战，是否提出了合理的解决策略或建议。
4. 结构布局（15分）：文章的结构是否清晰合理，段落划分是否明确，各部分之间的过渡是否自然。
5. 创意性（10分）：文章是否有独特的视角或新颖的观点，是否能给人留下深刻印象。
6. 文字规范（10分）：文章是否有错别字、语病或标点符号使用不当的情况，是否符合书面表达的基本规范。