“我的理想职业”**一、作文提纲**
1. **开篇引入**：简述自己对理想的职业的理解，以及为何选择了这个职业。
2. **成长变化**：描述从小到现在在理想职业方面的成长过程，包括遇到的挑战和困难。
3. **思辨感悟**：分析选择这个职业的原因，以及它给自己带来的影响和改变。
4. **展望未来**：设想自己未来在这个职业领域的发展方向和目标。
5. **总结归纳**：重申自己的理想职业选择对自己成长的重要性，以及对未来的期待。
**二、范文**
我的理想职业是成为一名科学家。从小时候的好奇探索，到如今对科学世界的向往，我一直梦想着能够解开自然界的奥秘，为人类社会的进步贡献自己的一份力量。
记得小时候，我对天空中繁星闪烁的好奇让我第一次萌生了成为科学家的梦想。每当看到科学家们通过实验和研究揭示出一个又一个科学现象时，我就被深深地吸引住了。他们勇敢地探索未知领域，不畏艰难险阻，这种精神让我深受感染。
随着年龄的增长，我开始更深入地思考这个问题。我了解到成为一名科学家不仅要有扎实的专业知识和技能，还需要持续不断地学习和创新。因此，我努力提升自己在科学领域的素养，积极参与各类科学竞赛和实践活动，希望能够在实践中锻炼自己的能力和思维。
然而，成为一名科学家的道路并非一帆风顺。在追求梦想的过程中，我也遇到了很多困难和挫折。有时候，面对复杂的科学问题，我会感到困惑和沮丧。但是，正是这些经历让我更加坚定了自己的信念。我学会了从失败中吸取教训，不断提升自己的能力，勇敢地迎接新的挑战。
展望未来，我希望能够在科学研究领域取得更多的成就，为人类的进步和发展做出更大的贡献。我计划继续深造，攻读博士学位，并投身于某个具体的科学领域进行深入研究。我相信，通过不懈的努力和执着的追求，我一定能够实现自己的梦想。
总之，我的理想职业是成为一名科学家。这既是一种情感上的寄托，也是我内心深处的追求和向往。我相信，只要坚持不懈地努力，勇往直前地探索，我一定能够实现自己的梦想，成为一名对社会有贡献的科学家。
**三、出题依据**
题目为“我的理想职业”，适合用于初中二年级的写作训练。该题目要求学生结合个人情感与逻辑分析，展示对未来职业的设想及成长变化的过程，同时强调思辨感悟和对未来规划的思考。
**四、作文类型**
议论文或散文
**五、评分标准**
1. **内容充实性**（30%）：文章是否围绕主题进行了充分的阐述，内容是否具体且具有说服力。
2. **情感表达**（20%）：作者对理想职业的情感投入程度，是否能够引起读者共鸣。
3. **逻辑性与条理性**（20%）：文章中观点是否清晰，论证是否合理有据，段落之间的过渡是否自然流畅。
4. **语言运用**（20%）：文笔是否流畅，词汇是否丰富，句式结构是否多样，能否恰当使用修辞手法增强表达效果。
5. **创新与深度**（20%）：文章是否有独到见解，是否能提供有价值的思考或启示。