一、开头部分（引出暑假生活的主题）
二、正文部分（围绕一件事展开叙述，以情感为主线）
1. 事件起因：描述暑假开始前的期待和准备
2. 主要事件：选择一件暑假期间印象深刻的事情进行详述
3. 情感变化：通过事情发展，展现个人情感的起伏变化
4. 结尾部分：总结这次经历给自己带来的影响或启示
三、结尾部分（总结全文，升华主题）
**范文：**
我的暑假生活
随着夏日的热浪席卷而来，我们迎来了期盼已久的小学生涯中的最后一个长假——暑假。我的心情像天空中飘动的云朵一样，时而晴空万里，时而又乌云密布。在这个暑假里，我经历了许多难忘的事情，让我对生活的感悟更加深刻。
在暑假开始之前，我满怀憧憬地计划着假期的种种活动。想象着可以尽情游泳、看书、旅行……然而，现实总是不如人意。由于疫情的影响，我只能在家中度过这个特别的假期。起初，我感到有些失落和无聊，甚至怀疑自己的计划是否过于天真。
但是，随着时间的推移，我开始意识到，虽然不能外出旅行，但这正是探索自我、学习独立的机会。于是，我开始在家里制定计划，尝试做一些平时没有时间做的事情。比如，我利用这段时间阅读了《小王子》、《哈利·波特》等书籍，增长了知识；我还学会了制作简单的手工艺品，如纸花、折纸飞机等。这些看似简单的事情，却让我感受到了前所未有的成就感和快乐。
暑假期间，我还参加了一个线上绘画班。尽管与同学们相隔千里，但我们通过网络交流心得，互相鼓励进步。在这个过程中，我不仅提升了自己的艺术素养，还学会了如何与他人有效沟通。
这个暑假，对我来说是一个成长和转变的过程。它教会了我如何在逆境中找到乐趣，如何在困难中寻找希望。更重要的是，我学会了珍惜时间、勇于尝试新事物，并且认识到了自我成长的重要性。
总之，这个暑假虽然平淡无奇，但它给我留下了深刻的印记。我相信，这段经历将成为我人生中宝贵的财富，激励我在未来的日子里不断前行。
**出题依据：**
该题目要求学生以“我的暑假生活”为主题撰写文章，体裁为记叙文。作文要求以情感为主，逻辑为辅，中心思想明确。同时，需要围绕一件具体事件展开叙述，通过事件的发展来体现个人情感的变化。最后，文章要能够体现出学生在暑假期间的成长和收获。
**作文类型：**半命题型材料作文
**评分标准：**
– 内容完整、连贯，能围绕主题展开叙述。(30分)
– 语言流畅，表达清晰，无语病或错别字。(30分)
– 情感真实感人，能够引起读者共鸣。(30分)
– 有适当的议论或反思，使文章具有深度。(20分)