一、引言：介绍动物对人们生活的影响以及选择动物的原因。
二、主体段落1：描述最喜欢的动物，包括它的外貌特征和性格特点。
– 例如：我家有一只可爱的小猫，它拥有雪白的毛皮和灵动的眼神。
三、主体段落2：讲述与这只动物之间发生的故事或经历。
– 例如：有一次，我在公园散步时，发现了这只小猫。它好奇地围着我转来转去，让我感到非常开心。
四、结尾：表达对动物的喜爱之情，并希望未来能继续与它们相处。
范文
题目：我最喜欢的动物
我最喜欢的动物是家里的小猫咪，它有着雪白的毛皮和灵动的眼神。每次看到它，我都会感到无比的快乐。
有一天，我在公园里散步时，突然发现了那只可爱的小猫咪。它好奇地围着我转来转去，仿佛在寻找什么。我忍不住伸出手去摸摸它的头，它立刻用湿漉漉的小爪子蹭了蹭我的手，仿佛在感谢我的帮助。那一刻，我深深地感受到了与小猫咪之间的情感连接。
我喜欢小猫咪的原因是因为它不仅可爱而且聪明。每当我遇到困难时，它总是能够准确地理解我的意思，并给我提供帮助。它还学会了许多新技能，比如跳上沙发拿东西，或者在我睡觉时陪伴我。这些美好的瞬间都让我更加喜爱这只小猫咪。
我希望未来能继续与小猫咪相伴，一起度过更多的快乐时光。我会努力照顾好它，让它一直健康、快乐地生活下去。
出题依据
这个作文要求旨在让学生通过描述自己最喜欢的动物，展示自己的观察力和表达能力。同时，也希望通过这篇作文引导学生学会关爱动物，培养他们的同情心和责任感。
作文类型
这是一篇命题作文，要求学生以“我最喜欢的动物”为主题进行叙述。
评分标准
– 内容是否具体清楚：根据学生的叙述是否详细且生动，是否能够清楚地表达自己对动物的喜爱之情。
– 文章结构是否合理：检查学生的文章是否按照一定的逻辑顺序展开，各个部分之间的衔接是否自然。
– 语言是否通顺流畅：评估学生的语言表达能力，包括词汇使用是否恰当、句子是否连贯等。
– 创意和想象力：鼓励学生发挥自己的想象力，创作出独特而有趣的动物形象和故事。
题目形式：半命题
题目为“我最___的动物”，学生需要围绕这个中心词展开描述，可以是动物的名称、外貌特征、性格特点等。