1. 开头引入：通过描述一个高中生的日常情景，引出成长的烦恼。
2. 主体部分：
– A. 学习压力：阐述高中学习的繁重任务和升学的压力给青少年带来的心理压力；
– B. 人际关系：分析与同学、老师以及家人之间的沟通问题和代沟现象；
– C. 未来规划：讨论高中生对未来职业选择和人生道路的选择困惑。
3. 结尾总结：强调面对成长的烦恼，应积极寻求解决之道，如时间管理、心理调适等方法。
二、范文
标题：《青春路上的成长烦恼》
在这条青春的路上，成长的烦恼如影随形。
我是一个高三的学生，每天的生活被密密麻麻的课程安排填满。早上匆匆忙忙赶到学校，下午又是漫长的自习和辅导。书本堆积如山，考试如影随形。每当夜深人静时，心中不免涌起一股焦虑：“我究竟能走多远？”
课堂上，老师的板书犹如繁星点点，而我则如同迷失在浩瀚星空中的航船。同学们个个都像拥有超能力，而我却只能在自己的小世界里挣扎。与他们相比，我仿佛是那被遗忘的角落，永远无法融入他们的圈子。
更让我感到困扰的是与父母的沟通。每次成绩下滑，父母总会责怪我不够努力，而当我试图表达自己在学习过程中遇到的困难和压力时，他们又显得不耐烦。这种沟通障碍让我感到孤独和无助，我开始怀疑自己是否真的适合这条路。
面对这些烦恼，我开始思考如何调整自己的心态。我尝试制定合理的学习计划，减少不必要的课外负担；我也开始主动与同学交流，了解他们是如何应对学业挑战的。此外，我还学会了倾听父母的想法，尽量从他们的角度理解他们的担忧和期望。
虽然前路依旧充满不确定，但我知道，只有正视并克服这些成长的烦恼，才能让未来的自己少一些遗憾。在这个过程中，我学会了坚持和勇敢，也收获了宝贵的经验和成长。
出题依据：
该题目旨在引导学生深入探讨高中阶段面临的学习压力、人际交往和未来规划等方面的困扰，从而引发学生对自身成长经历的思考与反思。通过写作练习，学生可以学会如何识别和应对成长过程中的烦恼，培养解决问题的能力。
作文类型：
话题型材料作文
评分标准：
– 内容充实（30分）：文章能够围绕成长的烦恼展开，具体阐述个人的感受与经历。
– 结构清晰（20分）：文章条理分明，有明确的开头、主体和结尾。
– 语言流畅（25分）：语言表达通顺，无语病或错别字。
– 情感真挚（20分）：情感真实，能引起读者共鸣。
– 创新性（15分）：能够提出新颖的观点或独特的解决方案。