一、作文提纲
1. 开头：引入校园生活的多彩画面，引出个人对校园生活的感受与看法。
2. 主体部分：描述一次印象深刻的学校活动或日常经历，展现校园生活的多姿多彩。
3. 结尾：总结校园生活给自己带来的影响和收获，以及对未来的展望。
二、范文
我眼中的校园生活
我的学校是一个充满欢声笑语的地方，这里不仅有丰富的学习资源，还有各种有趣的活动。每当走进校园，我就能感受到一种特别的快乐和满足感。
记得有一次，我们学校举办了一场运动会。那天早上，阳光明媚，微风拂面。同学们穿着整齐的运动服，一个个精神抖擞地来到操场上。我们分成了几个小队，有的在跳高比赛，有的在跑步比赛，还有的在做拔河比赛。我被选为我们的啦啦队长，我的任务是给队员们加油鼓劲。
随着比赛的进行，气氛越来越紧张。我们队的队员一个接一个地冲向终点，虽然有时候他们失败了，但是他们依然不放弃，坚持到底。看到他们这种坚韧不拔的精神，我也深受感染，更加努力地为自己队伍加油。最终，我们赢得了比赛的胜利，大家都欢呼雀跃。那一刻，我感受到了团队合作的力量，也明白了坚持就是胜利的道理。
这次运动会不仅让我体验到了运动的乐趣，还让我学会了如何与他人合作和共同努力。我深深地爱上了这个充满挑战和快乐的校园生活，它给了我许多宝贵的经验和教训。我相信在未来的日子里，我会带着这份快乐和成长，继续勇敢地前行。
三、出题依据
本题目旨在考查学生对于校园生活的观察力和表达能力。通过描述一个具体的校园活动或日常经历，让学生展示出自己对校园生活的情感态度以及从中学到的知识和道理。同时，要求学生以记叙文的形式进行表达，使文章内容更丰富，结构更完整。
四、作文类型
记叙文。
五、评分标准
1.内容完整性：文章是否围绕主题展开，是否完整地叙述了一次印象深刻的学校活动或日常经历。
2.情感真挚性：文章是否能够真实反映作者对校园生活的热爱和感受，情感是否真实且富有感染力。
3.逻辑性：文章是否条理清晰，叙事过程是否连贯，是否有适当的过渡句子。
4.语言表达：文章是否使用了恰当的词汇和句式，语言是否通顺流畅，是否具有一定的文学性。