1. 开篇：描述一个具体的场景，让读者能够感受到你眼中的校园生活。
2. 主体部分：讲述一个与学校相关的小故事，可以是学习上的、友情的或参与活动的经历，展现你的校园生活。
3. 结尾：总结这段经历给你带来的感受和收获。
二、范文
标题：我眼中的校园生活
阳光正好，春风拂面，我走在通往校园的小路上，心里充满了对新学期的期待和对校园生活的好奇。
记得开学的第一天，我背着书包，踏进了这个充满欢声笑语的新环境。
教室里，老师正在讲解新的课程，我的同桌小张正专注地看着黑板，突然，他的笔记本从桌子上滑落，书本散落了一地。
我立刻走过去帮他捡起散落的书，他感激地看着我，我们相视一笑，友谊在这一刻生根发芽。
课间，我和同学们一起在操场上追逐嬉戏，笑声回荡在空旷的操场上。
放学后，我们一起参加学校的科技小制作比赛，虽然过程中遇到了许多困难，但我们相互鼓励，最终取得了不错的成绩。
这次校园生活让我懂得了团结的力量，也让我学会了珍惜每一次的学习机会。
通过这次校园生活中的点点滴滴，我感受到了成长的快乐和同学之间的深厚情谊。
我眼中的校园生活是五彩斑斓的，充满了快乐和收获。
在这里，我学会了如何与人相处，如何面对困难和挑战，更重要的是，我找到了自己的兴趣和梦想。
未来的日子里，我将带着这份美好的回忆，继续在校园里探索、学习和成长。
三、出题依据
题目“我眼中的校园生活”旨在考查学生对校园生活中情感的体验和表达。要求学生围绕一件具体的事件，展示自己在校园中的情感变化和成长过程。通过这种类型的写作，可以让学生更好地表达自己的内心世界，同时也能激发他们对校园生活的美好回忆和对未来的展望。
四、作文类型
记叙文。
五、评分标准
– 中心思想明确：文章围绕“我眼中的校园生活”这一主题展开，内容真实可信，情感真挚。
– 逻辑清晰：文章结构合理，事件发展有条理，前后连贯，逻辑清晰。
– 语言流畅：用词恰当，句式多样，表达自然流畅，无明显语病。
– 感情丰富：能够准确传达出作者在校园生活中的情感体验和感受，感染力强。