1. 开头描述一个快乐的周末。
2. 具体描绘人物和场景。
3. 描述人物之间的互动。
4. 结尾总结快乐的感受。
**范文**：
快乐的周末
上个周末，我和妈妈还有我的好朋友小明一起去了公园。那天早上阳光明媚，我们早早地起床，吃完早饭就出发了。
到了公园，我们看到了许多漂亮的花草树木。我们沿着小路走，看到了一群群的蝴蝶在花丛中飞舞，有的还停在花瓣上休息。我们还玩了一个捉迷藏的游戏，我藏在一个大石头后面，小明找不到我，笑得很开心。
中午的时候，我们在公园的长椅上吃妈妈准备的大餐，味道真不错！吃饱后，我们一起放风筝。小明的风筝飞得很高很高，好像要飘到天边去了。我也试着放，但没成功，有点小失望。
回家的时候，我们聊着今天发生的事情，感到非常开心。这个周末过得真快，我希望下一个周末还能和小明一起出去玩。
**出题依据**：
题目要求描述一个小学三年级学生在快乐的周末的经历，需要通过具体的人物和事件来展现。
**作文类型**：
命题作文或半命题作文。
**评分标准**：
– 文章中心明确（20分）：紧扣主题，内容具体清楚。
– 结构清晰（20分）：按照提纲顺序，段落分明。
– 语言表达流畅（20分）：用词准确，语句通顺自然。
– 创意与想象力（20分）：有新颖的想法，情节合理有趣。
– 情感真挚（20分）：表达出对快乐周末的喜爱之情。