1. 开头部分：介绍榜样是谁，以及为什么选择这个人作为榜样。
2. 中间部分：描述一件关于这位榜样的具体事件，突出其优点和精神。
3. 结尾部分：总结这个榜样对你的影响和启发，以及你打算怎样学习他/她的优点。
**范文**：
我心中的榜样——我的老师张老师
张老师是我心目中的榜样，她的言行举止让我深受感染。
在五年级的某个学期里，有一次数学考试，我因为粗心大意没有拿到理想的成绩。回家后，我闷闷不乐地坐在书桌前，心里充满了自责和沮丧。这时，张老师走进教室，看到我失落的样子，她并没有直接批评我，而是轻轻地问我：“这次考得怎么样？”听到这个问题，我犹豫了一下，但还是告诉了张老师实情。张老师听后，微笑着对我说：“失败并不可怕，关键是要从中吸取教训，下次努力。”她的话像一股暖流，温暖了我受伤的心。
从那以后，张老师成了我的良师益友。她不仅在课堂上耐心讲解难题，还经常鼓励我们多动脑、多思考。她还利用课余时间帮助我们复习功课，解决我们在学习过程中遇到的各种问题。在张老师的悉心教导下，我和同学们的成绩都有了明显的提高。
张老师的言行举止深深地影响了我，让我明白了一个道理：遇到困难时不要轻易放弃，要有勇气面对挑战。她用自己的行动诠释了什么是敬业、奉献。我想对她说：“谢谢您，张老师！您的教诲我将铭记于心，我会努力学习，争取取得更好的成绩！”
通过这件事，我更加坚定了要向张老师学习的决心。我要向她一样，成为一个有责任心、有爱心、有追求的人。在未来的日子里，我将以她为榜样，努力成为一名对社会有用的人。
**出题依据**：题目要求围绕“情感为主，逻辑为辅”的中心思想来展开文章。通过讲述一个小故事来展现榜样的形象及其对自己的影响，符合这一要求。
**作文类型**：记叙文。
**评分标准**：
– 内容完整性：文章是否围绕中心思想展开，是否完整描述了一件事情。
– 情感表达：文章中是否能体现出作者对榜样的情感认同和敬仰之情。
– 逻辑性：文章是否有清晰的条理，前后内容是否连贯。
– 语言表达：用词是否准确生动，句式是否多样。
– 创意与深度：能否从小事中发现深刻的道理，表达出独特的见解或感悟。