**一、作文提纲**
1. **引入：** 描述一个新奇的玩具或人物，激发兴趣。
2. **特点：** 详细描绘物品或人物的特征，如颜色、形状、功能等。
3. **情感体验：** 分享与该物品或人物的互动，以及由此引发的快乐或惊奇的情感。
4. **结束：** 表达对这堂课的喜爱和期待。
**二、范文**
**我的第一堂课**
上个星期日，阳光明媚，我第一次参加了学校的科学课。老师带来了一个神奇的盒子，里面装着许多五颜六色的球。这些球不仅外形各异，而且每个都有不同的功能。
老师说：“这些球可以玩出很多花样。” 我们都兴奋极了。我用蓝色的小球做了一个漂亮的圈圈，又用红色的大球做了一个小车。大家玩得不亦乐乎，笑声充满了教室。
这堂课教会了我们科学知识的同时，也让我感受到了团队合作的乐趣。我希望以后还能有更多这样的科学课。
**三、出题依据**
此题目旨在考查学生对于新课程内容的感知与表达能力，要求能够清晰地描述物品或人物的特点以及与之相关的情感体验。同时，题目还关注学生的创造力与想象力。
**四、作文类型**
本题属于记叙文范畴，需要通过叙述一件具体的事件来展现学习过程和个人情感。
**五、评分标准**
– 内容完整性（词句是否完整）：70%。
– 描述细节准确性（物品或人物特征描述是否准确）：20%。
– 情感表达丰富性（是否能表达出与物品或人物互动时的情感变化）：10%。
– 创意与想象力（能否展现出新颖的想象或创新）：5%。
**评分细则：每项满分20分，总分100分。**