一、作文提纲
1. 引入：简述童年的趣事，引出主题。
2. 事件经过：详细叙述一个童年时期的有趣经历。
3. 情感体验：表达在经历这件事时的感受和心情。
4. 反思与启示：从这件事中学到的道理或获得的经验。
5. 结论：总结这件趣事给自己的影响和意义。
二、范文
标题：捉迷藏的快乐时光
童年的一天充满了欢声笑语，尤其是那个关于“捉迷藏”的下午，成为了我永生难忘的回忆。那天下午，阳光明媚，微风拂面，我和小伙伴们约定在学校操场上举行一场别开生面的捉迷藏游戏。
我们分成两组，我作为捉人组，我的队友们则负责躲藏。游戏开始了，我像一只机敏的豹子一样穿梭在校园的各个角落，寻找那些藏在角落里的小朋友们。每当找到一个人，我都会用一种夸张的动作大声呼喊：“抓！抓！”而隐藏的小朋友们则是屏住呼吸，紧张又兴奋地等待着被找到。笑声和欢呼声此起彼伏，仿佛整个操场都充满了欢乐的气息。
在这场游戏中，我不仅享受到了游戏带来的乐趣，更感受到了小伙伴们之间的友谊和团结。虽然有时候我也会因为找不到小伙伴而感到沮丧，但看到他们脸上洋溢的笑容，我就会立刻振作起来，继续寻找下一个藏起来的伙伴。这种互相支持、共同参与的感觉让我感到非常温暖和幸福。
当太阳开始慢慢西沉，游戏也接近尾声时，我看着手中的小朋友们一个个被找到，心中充满了成就感和喜悦。那一刻，我深刻体会到了童年的快乐不仅仅是玩耍那么简单，更多的是在这个过程中所建立的深厚友谊和珍贵的回忆。
这场捉迷藏的游戏，不仅让我度过了一个快乐而又难忘的时光，更让我学会了如何在游戏中与他人合作、沟通与分享。这些宝贵的经验将伴随我成长，成为我人生旅途中不可或缺的一部分。
三、出题依据
本题目旨在考查学生对童年记忆的感知能力、表达能力以及情感体验。通过让学生描述一个童年时期发生的有趣事件，引导学生思考童年时光的意义及其对个人成长的影响，从而激发学生对童年美好记忆的珍惜以及对成长过程中友情的感悟。
四、作文类型
记叙文。
五、评分标准
– 内容要求：围绕童年趣事进行叙述，中心思想明确，情感真挚。
– 逻辑性：事件叙述连贯，情节发展合理，无明显的逻辑漏洞。
– 语言表达：用词准确，句子通顺，能够恰当运用修辞手法增强表达效果。
– 结构布局：文章结构清晰有序，开头、中间、结尾过渡自然，符合记叙文的基本写作规范。