1. **引入段落（第一段）：** 开篇描述一个初中三年级学生面临的成长烦恼，引出主题。
2. **成长烦恼的具体内容（第二段）：** 描述学生在学业、人际关系、自我认知等方面的具体烦恼。
3. **个人思考与感悟（第三段）：** 分享学生对这些问题的思考和感悟，以及他们如何应对这些烦恼。
4. **总结段落（第四段）：** 概括全文，强调成长过程中的烦恼是成长的一部分，并鼓励学生以积极的态度面对挑战。
**二、范文：**
标题：《成长的烦恼》
在初中三年级的时光里，成长的烦恼如同一道道无形的障碍，阻挡着我前进的脚步。我时常感到困惑和迷茫，尤其是在学业上的压力和人际交往中的困扰。
学业上的烦恼主要来自于日益增长的学习任务和复杂的学科知识。每当夜深人静时，我还在为那些难题苦恼，无法找到解决问题的方法。我尝试着调整学习方法，但效果甚微。我感到自己似乎陷入了一个无法逃脱的困境。
而在人际关系方面，我也经历了许多挑战。由于青春期的叛逆心理，我和父母之间的沟通出现了问题，这让我感到十分沮丧。我开始怀疑自己的价值，不知道该如何去建立和维护健康的人际关系。
然而，在这些烦恼中，我也逐渐找到了解决的办法。我开始尝试着改变学习策略，寻求老师和同学的帮助，逐渐克服了学业上的困难。在处理人际关系上，我也学会了倾听和理解他人，通过有效的沟通，改善了与父母的关系。
通过这段时间的经历，我深刻体会到了成长的烦恼是不可避免的，但它们也是成长的催化剂。正是这些烦恼促使我不断探索、学习和进步。我意识到，面对挑战和困难时，保持积极的心态是非常重要的。
总之，成长的过程充满了烦恼，但正是这些烦恼塑造了我们的性格和能力。我相信，只要勇敢地面对并克服每一个烦恼，我们都能成为更好的自己。
**三、出题依据：**
出题目的在于让学生通过写作文的形式表达自己对成长中遇到的各种问题和挑战的感受及思考，同时引导学生认识到面对和解决这些烦恼对于个人成长的重要性。
**四、作文类型：** 议论文
**五、评分标准：**
– 中心思想明确（30%）：作文应围绕“成长的烦恼”这一主题展开，表达清晰，观点明确。
– 内容充实（30%）：文章内容应包括具体的成长烦恼、个人的思考和感悟，以及应对策略。
– 语言表达（25%）：语言流畅，表达准确，无语病或错别字。
– 结构条理（10%）：文章结构清晰，段落分明，逻辑性强。
– 创新与深度（15%）：能够结合个人实际经历，展现出对问题的深入理解和独到见解。