我忘记了历史一、作文提纲
1. 引入：描述一个场景，主人公忘记了历史，开始一段新的旅程。
2. 成长变化：通过一系列事件，展现主人公从遗忘到重新了解历史的过程。
3. 思辨感悟：深入探讨历史的重要性，以及个人如何通过学习历史来成长。
4. 结尾：总结全文，强调记忆和学习的历史对个人成长的影响。
二、范文
我忘记了历史
在一个风和日丽的早晨，我踏上了一段新的旅程。阳光透过树叶的缝隙洒在地面上，形成斑驳的光影。我走在乡间的小路上，心中充满了对未来的期待和憧憬。然而，就在这一刻，我突然想起了一些历史事件，那些曾经发生在我家乡的故事。
我记得小时候，我们村边有一座古老的庙宇，那里供奉着一位英勇的将军。每当村里的人提起这位将军时，脸上都流露出敬仰之情。然而，随着时间的流逝，这些故事逐渐被人们遗忘。我开始怀疑，历史真的是那么重要吗？
然而，随着时间的推移，我开始意识到历史的重要性。历史的长河中，无数英雄人物为了国家的发展和人民的幸福而奋斗。正是他们的精神激励着我们不断前行。我开始重新审视自己对历史的看法，开始努力学习历史，了解国家的发展脉络和文化传统。
在这个过程中，我遇到了许多困难和挑战。有时候，我会因为不理解某个历史事件而感到困惑；有时候，我会因为无法将所学的知识应用到实际生活中而感到沮丧。但是，我并没有放弃，而是坚持不懈地努力。我相信，只要我用心去学习历史，就一定能够从中汲取智慧和力量。
经过一段时间的努力，我终于取得了一定的成果。我不仅学会了如何更好地理解历史，而且还开始尝试将所学知识应用到日常生活中。我发现，历史不仅仅是过去的记忆，更是现在的行动指南。它教会了我如何面对生活中的挑战和困难，如何以更加积极的态度去面对未来。
这次经历让我深刻体会到了历史的重要性。历史不仅是过去的记忆，更是未来的方向。只有深入了解历史，才能更好地把握现在，规划未来。因此，我决定继续努力学习历史，不断提升自己的综合素质，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
三、出题依据
题目为“我忘记了历史”，旨在考查学生的情感与逻辑并重的能力，同时强调了成长变化和思辨感悟的重要性。通过让学生描述忘记历史后的经历和感受，以及由此引发的对历史重要性的深入思考，引导学生认识到历史对个人和社会的价值。
四、作文类型
本篇作文为议论文，主要围绕“忘记了历史”这个主题展开论述。通过叙述作者因忘记历史而引发的一系列思考和感悟，以及最终对历史重要性的认识和反思，展示了作者由无知到觉醒的成长过程。
五、评分标准
1. 内容充实度：文章是否围绕“我忘记了历史”这一主题展开，是否涉及相关的历史事件和个人经历。
2. 情感表现力：作者是否能够充分表达忘记历史后的心情和感受，以及由此带来的思考和感悟。
3. 思辨能力：文章是否能够深入探讨历史的重要性，以及个人如何通过学习历史来成长的问题。
4. 语言表达：文章的语言是否流畅、清晰，是否符合议论文的文体特点。