1. 描述周末的早晨开始，人物是我自己，事件包括起床、做早餐和准备外出。
2. 描述上午的活动，例如去公园玩、阅读或者画画，以及与朋友的互动。
3. 中午回家后，人物是我自己，事件包括吃饭、午睡和整理房间，然后下午继续进行活动。
4. 描述晚上的活动，人物是我自己，事件包括看电视、做作业或者玩游戏。
范文：
我的周末计划
星期六的早晨，阳光明媚，鸟儿在窗外欢快地唱歌。我醒来后伸了个懒腰，决定开始我的周末计划。
首先，我穿上漂亮的衣服，准备去公园。我拿出画笔和颜料，画了一幅美丽的风景画，还邀请了我的小狗一起画画。我们互相帮助，很快就完成了作品。
接着，我和朋友们一起去了附近的小河边。我们捉蝌蚪、捡石子，玩得不亦乐乎。我们还比赛看谁找到的石头最大。
中午，我们一起回家吃了妈妈做的美味午餐。吃完饭后，我躺在床上休息了一会儿。
下午，我去了图书馆借了一本有趣的故事书。我坐在窗边，静静地读了几个小时。
傍晚时分，我和妈妈一起做饭。我们炒了一盘香喷喷的鸡蛋和炒饭，还有妈妈做的红烧肉。一家人围坐在一起，享受这美好的晚餐时光。
最后，我坐在书桌前，认真地做了一会儿作业。完成作业后，我开始玩游戏。
这个周末过得真快！我希望下一个周末能有更多的时间去做我喜欢的事情。
出题依据：
这篇作文以小学三年级学生的视角描述了一个完整的周末计划。作者通过具体的场景和活动，展示了如何平衡学习和娱乐时间，体现了良好的生活安排能力和自我管理能力。题目要求描述人物和事件，内容要清楚明了，符合小学生的写作水平和表达能力。
作文类型：
命题作文。
评分标准：
– 根据内容的完整性（30%）：是否完整描述了整个周末的计划。
– 语言表达（40%）：句子通顺、用词恰当、没有语病。
– 创意性（30%）：活动安排新颖有趣，能够体现学生的创造力和想象力。