1. 描述人物，包括我、我的朋友和家庭成员。
2. 叙述周末计划的开始。
3. 详细描述周末计划的三个活动。
4. 描述周末计划的结束。
5. 表达对周末计划的感受。
范文：
我的周末计划
上周五，我和我的朋友小明一起去了动物园。那天天气晴朗，阳光明媚。我们一早就来到了动物园门口，看到许多人在排队等待进入。我们买了票后，迫不及待地走进了动物园。
动物园里有许多动物，比如大象、猴子、老虎等。我们首先去了大象区，看到了一只巨大的大象正在悠闲地吃草。然后，我们又来到了猴子区，看到了几只活泼可爱的猴子在树上跳跃玩耍。最后，我们来到了老虎区，看到了一只威武的老虎正在休息。
在动物园玩了一天后，我们决定去吃晚饭。妈妈提议去吃火锅，因为我觉得火锅非常好吃。于是，我们就去了火锅店，吃了一顿丰盛的火锅晚餐。
回家后，我躺在床上想，这个周末过得真快。我希望以后还能有更多这样的周末。
出题依据：
题目“我的周末计划”旨在让学生能够运用所学的写作技巧来描述他们的周末生活，通过具体事件展现人物性格和情感体验。此题目适合不同年级的学生进行创作，既考验学生的描述能力，也考察其语言组织和表达能力。
作文类型：
本题为命题作文，要求学生围绕“我的周末计划”这一主题撰写文章。
评分标准：
– 内容（40分）：是否具体描述了周末计划的开始、中间过程及结尾；是否清晰表达了人物和事件。
– 语言（30分）：句子是否通顺，用词是否恰当，是否使用了修辞手法如比喻、拟人等增加文采。
– 结构（20分）：文章是否有清晰的开头、发展和结尾；段落之间是否过渡自然。
– 创意（20分）：是否提供了新颖的观点或独特的视角，使文章更具吸引力。
题目为“我的周末计划”，适合小学三年级学生进行写作练习，通过描述一个生动有趣的周末活动来展示学生的想象力和表达能力。