**中心论点：**青春是成长的航标，指引我们驶向未来。
1. **个人经历分享**：叙述一次在关键时期遇到的挑战或转折点，它如何影响了你的价值观和行为方式。
2. **反思成长过程**：描述你从中学阶段到高中阶段的学习与生活的变化，包括心理和认知上的成长。
3. **展望未来**：基于当前的思考，对未来的学习或职业道路做出规划，并讨论自己对理想的追求。
4. **总结**：重申青春的重要性，以及它是如何在不断的探索中塑造自我的。
### 二、范文
#### 我的青**春的航标**
青春如同一片广阔的海洋，我在其中航行，寻找属于自己的航标。
记得在我初二的那个春天，我第一次参加了学校的辩论比赛。那是我首次站在台前，面对众人发表观点。初出茅庐的我，紧张得几乎说不出话来。但正是这次经历，让我学会了勇气和表达。我开始明白，青春不仅仅是享受，更是一次次挑战自我，超越极限的过程。
随着时间的流逝，我从那个害羞的少年成长为一个自信的青年。学习上，我不再满足于课堂上的知识，而是通过阅读、实践来拓宽自己的视野。生活中的我，也变得更加坚韧和独立。我学会了管理时间，处理人际关系，更重要的是学会了如何面对失败和挫折。
现在，我已经是一名即将毕业的初中生，站在人生的十字路口。我知道前方的路充满了未知和挑战，但我有信心去迎接每一个晨曦和黄昏。因为我知道，这就是青春的意义——在探索中前行，不断成长和变化。
#### 出题依据
题目旨在引导学生回顾自己的青春岁月，探讨在成长过程中的重要时刻和经历。同时要求学生能深入思考这些经历如何影响了自己的价值观和人生观，以及对未来的看法和计划。
#### 作文类型
本作文属于议论文范畴，要求学生围绕“青春的航标”这一主题，展开论述和反思，强调个人成长和思辨感悟的结合。
#### 评分标准
– 内容完整性（20分）：是否围绕中心议题展开论述，是否有清晰的结构组织文章。
– 情感表达（30分）：文章中是否能够体现出作者对于青春的深刻理解和真挚情感。
– 逻辑性与思辨性（30分）：论证是否合理，观点是否明确，能否展现出作者的思维深度。
– 语言运用（10分）：文章语言是否通顺流畅，修辞手法是否恰当得当。