1. 开头：简要介绍个人梦想的意义，引出主题。
2. 成长变化：描述个人从幼年到初中的蜕变，以及这些变化如何影响梦想。
3. 未来梦想：明确阐述自己对未来的梦想和目标。
4. 思辨感悟：分享对成长和梦想的思考，以及对未来的期待和展望。
5. 结尾：总结全文，呼应开头，强调梦想的重要性。
**范文**
我的梦想
每个人的心中都有一个梦想，它如同夜空中最亮的星，指引我们前行的方向。对我而言，我的梦想就是成为一名科学家，探索未知的世界，为人类的进步贡献自己的力量。
随着年岁的增长，我开始意识到科学的力量是如此巨大。小时候，我对天空中闪烁的星星充满好奇，它们为何会发光？它们来自何方？这些问题一直困扰着我。随着年龄的增长，这些问题的答案也逐渐清晰——它们是遥远的恒星发出的光，通过漫长的岁月传递到我们的眼前。这个过程中，我明白了科学不仅仅是知识的积累，更是对世界的好奇心和探索精神的追求。
进入中学后，我开始更加深入地了解科学知识。生物学让我了解到生命的奇妙，物理学让我惊叹于宇宙的宏伟，化学揭示了物质的奥秘……每一个领域都让我对这个世界有了更深的理解。我开始梦想着能够将这些知识应用到实际生活中，为人类的发展做出贡献。我相信，只有不断探索和学习，才能让我们更好地理解世界，也才能让这个世界变得更加美好。
面对未来，我知道道路不会一帆风顺。但我坚信，只要我怀揣着对科学的热爱和追求，坚持不懈地努力，我的梦想一定能够实现。我期待着有一天，我可以用自己的知识和能力，为人类的进步贡献一份力量，就像那些曾经照亮我前行道路的星星一样。
总之，我的梦想是成为一名科学家，这不仅是我的个人追求，也是我对社会的贡献。我相信，只要我们有梦想并为之努力奋斗，就一定能创造出美好的未来。
**出题依据**
出题依据在于引导学生思考个人梦想的价值、重要性以及实现梦想所需的努力和坚持。题目要求学生结合自己的成长经历和对未来的展望来阐述对梦想的理解，并鼓励学生表达对未来的期望和决心。
**作文类型**
本题为理解型材料写作，要求学生在给定的素材基础上进行发挥和创作。
**评分标准**
– **内容充实度（20分）**：文章能否围绕“我的梦想”这一核心话题进行展开，是否包含了成长变化和个人梦想的内容。
– **逻辑性（20分）**：文章的结构是否清晰合理，观点是否连贯一致，论证是否充分。
– **情感投入程度（20分）**：文章中是否能体现出作者对梦想的情感认同和对未来的信心。
– **文采表现（20分）**：文笔是否流畅，用词是否恰当，语言是否富有感染力。