一、开篇引入
– 简述暑假的到来，表达对假期的期待和憧憬。
二、主要内容
1. 参与夏令营活动
– 描述参加夏令营的经历：与新朋友的相遇、共同完成任务的过程以及在活动中学到的新技能。
2. 家庭旅行
– 叙述和家人一起旅行的经历：选择的目的地、旅途中发生的有趣故事和难忘的瞬间。
三、结尾总结
– 反思暑假生活给个人带来的成长和变化，以及对未来的展望。
**范文**
我的暑假生活
随着夏日的炎热逐渐消散，我们迎来了期盼已久的暑假。这个夏天，我经历了一段特别难忘的时光，那就是参加了一个为期一周的夏令营。在这个夏令营里，我不仅学到了很多东西，还结识了许多新朋友，这是我小学五年级暑假中最宝贵的记忆之一。
夏令营的第一项活动是团队合作游戏。我们被分成了几个小团队，每个团队都需要完成一项挑战任务。虽然开始时大家都有些拘谨，但在教练的引导下，我们渐渐熟悉了彼此，并开始积极合作。通过这次经历，我学会了如何与他人沟通和协作，这对于我个人的成长非常重要。
除了游戏，我们还有机会学习一些新的技能。比如攀岩、游泳和烹饪等。其中我最喜欢的是攀岩，虽然刚开始我很害怕，但经过不断的尝试和练习，我终于成功攀上了顶端。那一刻，我感受到了前所未有的成就感和自豪感。
除了这些活动，我还有幸参观了一些历史博物馆和科技馆。在博物馆里，我看到了各种各样的文物和展品，增长了不少知识；而在科技馆里，我则体验了最前沿的科学设备和技术，让我对科学有了更深的认识。
回顾这段夏令营的日子，我感到非常充实和快乐。它不仅让我学到了很多东西，也让我更加自信和勇敢。我相信，这段经历将伴随我很长一段时间，成为我人生旅程中美好的一章。
总之，这个暑假对我来说是一个充满收获和乐趣的季节。我希望在未来的日子里，我能继续保持这份好奇心和探索精神，不断学习、进步和成长。
**出题依据**
该题目旨在考查学生的写作能力和表达能力，特别是记叙文的撰写能力。通过描述学生在暑假期间的具体经历和感受，可以考察学生对情感的把握和逻辑的运用能力。同时，要求中心思想明确，有助于引导学生写出有深度和感染力的文章。
**作文类型**
命题型作文
**评分标准**
– 内容完整性（30分）：文章是否围绕“我的暑假生活”这一主题展开，是否有明确的开头、中间发展和结尾部分。
– 情感表达（25分）：文章是否能体现出作者对暑假活动的积极情感态度和个人感悟，是否能够引起读者共鸣。
– 语言表达（20分）：文章的语言是否通顺、生动，用词是否恰当，能否恰当地使用修辞手法增强表达效果。
– 创意与独特性（15分）：文章是否能提供新颖的观点或独特的视角来描述事件，是否有创新的内容或结构设计。
– 细节描写与细节丰富度（10分）：文章中是否包含了具体的细节来支撑观点或情感表达，细节是否具体、生动、真实。