**一、作文提纲**
1. 开头部分：描述早晨起床的场景，如被闹钟叫醒的瞬间。
2. 中间部分：详细叙述一天中的主要活动和经历，包括上学途中的趣事、学校里的有趣事件以及与朋友间的互动。
3. 结尾部分：表达对这一天的感受和收获，以及对未来的期望。
**二、范文**
标题：我的一天
我的一天从清晨的第一缕阳光开始，我揉了揉惺忪的睡眼，慢慢坐起身来。窗外的世界还沉浸在宁静之中，鸟儿在枝头欢唱。今天，我要去学校参加升旗仪式，心情既兴奋又紧张。
早餐后，我和妈妈一起步行去学校。路上，我们经过了一个美丽的公园，我看到许多早起的市民已经在晨练了。我们一边走一边聊天，妈妈给我讲述了她年轻时的一些趣事，让我感到非常开心。
到了学校，我遇到了我的好朋友小明。我们一起走向教室，边走边聊着今天的课程。突然，一阵风吹过，小明打了个喷嚏，我们忍不住笑出了声。那一刻，我感到无比的快乐和温暖。
上午的课程结束后，我们一起去图书馆借书。在图书馆里，我找到了一本非常有趣的科学书，我看得津津有味。不知不觉中，时间过得很快，转眼就要放学了。
放学后，我和妈妈一起回家。路上，我们还经过了一家新开的书店，我迫不及待地进去挑选了几本书。回到家后，我迫不及待地打开书本，沉浸在知识的海洋中。
这一天，我经历了很多事情，有快乐也有感动。我感受到了生活的丰富多彩，也学会了珍惜身边的一切。我知道，每一天都是一个新的开始，我要勇敢地去迎接每一个挑战。
**三、出题依据**
此题目旨在考查学生的写作能力，特别是记叙文的表达能力和情感表达。通过描述学生一天的生活经历，让学生能够真实地表达自己的心情和感受。同时，题目要求中心思想明确，逻辑清晰，符合小学生的写作特点。
**四、作文类型**
命题作文
**五、评分标准**
根据作文内容的完整性、情感的真实性、表达的准确性以及语言的流畅性进行评分。具体来说，如果学生能够围绕一个中心思想展开叙述，表达清晰，语言流畅，情感真挚，则给予较高分数；反之，如果内容杂乱无章，情感表达不充分，语言表达模糊不清，则给予较低的分数。