一、开头介绍自己心中的榜样,可以是一位老师、一位朋友或一个公众人物。
二、详细描述这位榜样的事迹和特点。
三、分享自己受到榜样的影响和启发的故事。
四、总结对榜样的感受和认识。
范文:
我心中的榜样——我的班主任李老师
李老师是我们班级的班主任,她不仅是我们的老师,更是我们心目中的榜样。她的言行举止总是让我们感到敬佩和启发。
有一次,我们全班同学都参加了学校组织的数学竞赛。由于我没有准备充分,结果没有取得好成绩。面对这样的结果,我感到非常的失望和沮丧。但是,李老师并没有责怪我,反而鼓励我要相信自己的能力,继续努力。她说:“失败并不可怕,关键是要从失败中吸取教训,然后更加努力地去追求成功。”这句话让我深受感动,也激发了我继续努力学习的决心。
李老师不仅在学业上给予我帮助,她还经常关心我们的生活和情感。记得有一次,我因为家庭问题而心情低落,李老师得知后主动来找我谈心,她耐心地听我说出了自己的烦恼,并给了我很多建议和鼓励。她说:“遇到困难不要害怕,要勇敢地面对它,相信总有人愿意伸出援手。”这句话让我重新振作起来,也学会了坚强和独立。
从李老师身上,我学到了很多东西。她教会了我如何在困难面前不放弃、如何勇敢面对挑战、如何珍惜友情和亲情等等。这些品质让我变得更加自信和成熟,也成为了我今后人生道路上宝贵的财富。
总之,李老师是我心中的榜样,她用实际行动诠释了什么是无私奉献、什么是坚持不懈。我非常感激她对我的教育和关怀,也将继续努力成为一个更好的人。
出题依据:
这个作文题目要求学生围绕“我心中的榜样”这一主题进行写作,要求以记叙文的形式展开,重点讲述一个人或一件事给作者带来的影响和启示。通过叙述具体的事例来展示榜样的品质和行为,以及这些品质和行为对自己成长的重要性。
作文类型:
记叙文。
评分标准:
1. 内容完整性(20分):作文是否完整地表达了中心思想;是否有具体事例支持中心思想。
2. 情感表达(30分):作文是否能真实、生动地表达对榜样的情感和认识;情感是否真挚感人。
3. 结构组织(20分):作文的结构是否清晰有序,段落之间是否过渡自然;是否有明确的开头、中间和结尾。
4. 语言表达(20分):作文的语言是否通顺流畅,用词是否恰当准确;是否使用了一些修辞手法增强文章的表现力。