一、开头：介绍春天的到来，描述万物复苏的景象。
二、正文：描绘一个人物在春天里发生的事件，可以是一次户外活动或与家人朋友的互动。
三、结尾：总结这个事件对人物的意义，表达对春天的喜爱和期待。
范文
标题：我眼中的春天
一春天来了！小河边的小草偷偷探出头来，花儿们也竞相开放，像是在比美。我和爸爸妈妈去踏青，看到了这么多美丽的风景，心情特别高兴。
二今天，我们去了公园。天气晴朗，阳光明媚，小鸟在空中欢快地唱歌。我们在草地上铺了野餐布，摆上了美味的食物。妈妈还准备了风筝，爸爸拉着线，我放风筝，风儿轻轻地吹，风筝在蓝天下飘得好高好高。
三下午，我们还去了湖边。湖水清澈见底，小鱼在水中自由自在地游来游去。我们在湖边捡到了漂亮的石头和五颜六色的贝壳，回家后洗干净放在玻璃瓶里，准备送给好朋友小明。
四春天真是一个充满生机的季节！我喜欢春天的温暖，喜欢春天的花朵，更喜欢春天带给我们的快乐。我希望春天能永远留在我的心里。
出题依据
本题目旨在考查学生对于春天这一主题的理解和表达能力，要求通过具体的场景描述和情感表达，展现春天的美丽和生机。题目形式为命题，需要学生围绕“我眼中的春天”这一中心，展开叙述。
作文类型
本篇作文属于描写类记叙文，要求学生运用丰富的语言和细腻的观察，将春天的美好景象和自己的亲身体验结合起来进行叙述。
评分标准
– 内容（30分）：是否能够准确生动地描述春天的景象和活动，如花草树木、动物、天空等的自然景观，以及人物的活动过程。
– 结构（20分）：文章是否条理清晰，有明确的开头、发展、高潮、结尾。段落过渡是否自然流畅。
– 语言（20分）：使用的语言是否丰富多样，包括词汇的选择、句式的运用以及修辞方法的使用等。是否有错别字、语病等错误。
– 创意（10分）: 是否有新颖独特的观点或者描写手法，使文章内容更加丰富多彩。