一、作文提纲
1. 引入：简单介绍宠物狗的基本情况，如品种、年龄。
2. 描述：详细描写宠物狗的外貌特征和日常行为，如毛色、体型、活泼的性格等。
3. 情感：表达与宠物狗之间的互动及感情，如陪伴玩耍、共同经历的趣事等。
4. 结尾：总结宠物狗对自己生活的影响，表达对宠物的珍惜之情。
二、范文
我有一个非常可爱的宠物，它是一只金毛猎犬，名叫“豆豆”。豆豆有一身金黄色的毛发，像太阳一样灿烂；圆圆的眼睛闪着聪明的光芒，总是充满好奇。每天早晨，当第一缕阳光洒进房间时，豆豆就会兴奋地跑来跑去，迎接新的一天。
豆豆非常活泼好动，它喜欢在草地上奔跑，追逐蝴蝶和小虫子。有时候，我会坐在草地上，看着豆豆快乐地跳跃，心里感到无比的快乐。有一次，我们去公园玩，豆豆突然学会了一个新游戏，那就是“接飞盘”，它用嘴巴稳稳地接过飞盘，然后高兴地跑回来给我看。
豆豆不仅是我的好朋友，还是我的保护者。记得有一次，我在公园里和朋友们玩得正开心，突然听到有人尖叫的声音。我回头一看，原来是一只小鸭子掉进水里了。豆豆立刻跑到水边，用鼻子嗅了嗅，然后迅速地游过去，把小鸭子救了出来。从那以后，我更加珍惜和豆豆在一起的时光。
豆豆不仅让我的生活充满乐趣，还教会了我很多关于责任和爱心的道理。我希望未来的日子里，豆豆能够健康快乐地成长，和我一起分享更多的欢笑和温馨。
三、出题依据
此题目要求学生描述自己的宠物狗，通过具体的事例展现宠物的特点和与主人的关系。通过这样的写作练习，可以培养孩子的观察力、表达能力和对动物的感情。此外，题目中涉及到的词汇和句式较为简单易懂，适合小学二年级的学生水平。
四、作文类型
记叙文
五、评分标准
– 内容完整性（50分）：描述是否全面，细节是否具体。
– 词句完整性（40分）：用词是否正确，句子是否通顺。
– 情感表达（30分）：能否体现出与宠物的情感联系和对宠物的爱。
– 创意与想象力（20分）：是否有新颖的构思或者有趣的情节。