1. **引言部分：**简述对校园生活的初印象及个人情感。
2. **成长变化：**描述随着时间推移，自己在学习、行为习惯、人际关系方面的变化。
3. **思辨感悟：**通过具体事件，反映自己对于成长过程中的疑惑、困惑和收获的认识和思考。
4. **总结反思：**回顾校园生活给予自己的影响，以及对未来的期望和打算。
### 二、范文
#### 我眼中的校园生活
我眼中的校园生活，是一幅五彩斑斓的画卷，记录着我们青春的点点滴滴。
初入初中时，校园对我来说是一个充满好奇和新鲜感的地方。每天背着沉甸甸的书包走进校园，心中充满了期待。那时的我们，总是满怀激情地迎接每一个新的早晨，带着对知识的渴望和对未来的梦想。
随着时间流逝，我在校园中经历了许多变化。从最初的羞涩和不安，到现在能够自信地在众人面前表达自己的观点，我在学习和人际交往上都有了很大的提升。我开始意识到，每个人都是一个独立的个体，我们需要学会尊重他人，理解不同的思想和观点。
在校园生活中，我也遇到了许多困惑和挑战。面对压力，我曾感到迷茫和无助。然而，正是这些经历让我学会了坚持和勇敢面对困难。我开始明白，成长的过程中难免会遇到挫折和失败，但重要的是要从中吸取教训，不断进步。
回顾过去，我对校园生活有了更深的理解。它不仅仅是一个学习知识的地方，更是一个让我们成长、磨炼自我的平台。在这里，我学会了如何与他人相处，如何面对挑战，如何实现自己的梦想。
展望未来，我期待着更多的成长和变化。我希望能够在校园中找到更多的机会，不断提升自己，为实现自己的目标而努力。我相信，只要我们保持一颗积极向上的心，就一定能够创造出属于自己的精彩人生。
#### 三、出题依据
此题目旨在引导学生深入思考和表达对校园生活的感受和认识。通过学生对自己成长过程中的变化和思考进行写作，可以更好地了解学生的成长心态和价值取向，从而为教育提供反馈和改进建议。
#### 四、作文类型
本篇作文为议论文，要求学生结合自己真实的经历和感受，展开分析和讨论，体现出成长过程中的思辨感悟。
#### 五、评分标准
1. 内容完整性（30%）：作文是否完整地阐述了自己的成长变化和思辨感悟；
2. 逻辑性（20%）：论述是否条理清晰，论点是否充分论证；
3. 文字表达（25%）：语言是否流畅自然，修辞手法是否恰当；
4. 思想深度（15%）：是否能反映出对成长过程中的思考和感悟；
5. 创意性和独特性（10%）：文章是否有新颖的观点或独到的见解。
根据上述评分标准，综合评价学生的作文水平，给出相应的得分。