1. 引言：描述一个高中生在成长的过程中遇到的烦恼，引出主题。
2. 正文一：分享作者在青春期时面临的具体烦恼，如学业压力、人际关系处理等。
3. 正文二：探讨这些烦恼对个人成长的影响，包括正面和负面影响。
4. 正文三：提供解决或应对这些烦恼的建议或思考。
5. 结尾：总结成长的烦恼是成长过程中的一部分，鼓励读者正视并勇敢面对。
**范文**：
成长的烦恼，是每个人在成长道路上都会经历的一段旅程。作为高中二年级的一名学生，我也有着自己的烦恼。
首先，最让我感到烦恼的是学习上的困难。随着课程内容的逐渐深入，我感到自己的知识储备不足，难以跟上老师的教学进度。每当考试来临，我总是担心成绩不佳会给自己带来不好的影响。此外，我还面临着与同学之间的竞争压力，有时候为了取得好成绩，我会不自觉地变得焦虑和紧张。
面对这些烦恼，我开始反思自己的学习方法和态度。我意识到，仅仅依靠死记硬背是不够的，需要主动地去探索和理解知识，而不是简单地机械记忆。同时，我也学会了调整自己的心态，不再过分担忧考试成绩，而是将其视为检验自我学习效果的一种方式。
除了学习上的烦恼外，我还面临着人际关系的挑战。由于性格内向，我在与人交往时经常感到不自在，害怕被拒绝或嘲笑。这种情绪让我在与人相处时变得谨慎，甚至有些封闭自己。
然而，我也逐渐认识到，人际交往是成长过程中不可或缺的一部分。通过参加学校的社团活动、与同学们交流，我发现自己在逐渐变得更加开朗和自信。在这个过程中，我学会了如何表达自己的想法，也学会了如何理解和接纳他人。
尽管成长的烦恼伴随着我们每个人的成长过程，但它们也是我们成长的动力和契机。通过正视这些烦恼并积极寻求解决方法，我们可以从中学到更多的知识和技能，成长为更好的自己。因此，我坚信，只要勇敢面对并努力克服这些烦恼，我们的未来将会更加美好。
**出题依据**：
题目要求学生以“成长的烦恼”为主题，写一篇800-1000字的作文。这个题目旨在引导学生思考自己在成长过程中所遇到的烦恼及其带来的影响，以及如何应对这些问题。通过写作，学生可以更好地了解自己的成长历程，学会如何处理成长中的困扰。
**作文类型**：
本次作文属于话题型材料作文，要求学生围绕“成长的烦恼”这一主题展开论述。文体上，可以选择散文、议论文或小说等形式进行创作。
**评分标准**：
1. 内容充实度（25分）：文章是否能够围绕主题展开，内容是否丰富且具有深度。
2. 结构条理（20分）：文章的结构是否清晰合理，段落之间是否过渡自然，逻辑是否连贯。
3. 语言表达（30分）：文章的语言是否流畅优美，用词是否准确恰当，句式是否多样。
4. 创新思维（20分）：文章是否有独到的见解和新颖的思考，能否给人留下深刻印象。
5. 情感投入（20分）：文章是否能真实地反映自己的情感体验，是否能够引起读者的共鸣。