1. **人物介绍**
– 描述主角：年龄、性格特点。
– 描述配角：数量、与主角的互动关系及性格特点。
2. **事件概述**
– 时间：一天中的某个具体时间。
– 地点：事件发生的环境或场所。
– 主题事件：主要事件及其对主角的影响。
3. **情感变化**
– 描述事件前后的情绪变化。
4. **结论**
– 事件对主角的影响，以及从中学到了什么。
### 二、范文
我的一天
今天是我小学三年级的第一天，阳光明媚，小鸟在窗外欢快地唱着歌。我早早起床，吃完妈妈做的美味早餐，背上书包高高兴兴地去学校了。
在学校，我遇到了我的同桌小明，他个子很高，总是笑眯眯的。我们一起做了数学题，讨论得非常开心。放学后，我和小明一起回家，路上我们聊了很多有趣的事情。
晚上，我回到家里，帮妈妈做作业，还帮爸爸洗车。虽然很累，但我觉得很有意义。
今天真是充实又快乐的一天！我学到了很多新知识，也交到了好朋友。希望明天也能这样美好！
### 三、出题依据
出题旨在考察学生对日常生活的观察能力和表达能力，通过具体的日常场景来展现小学生的生活状态和学习态度，以及与同学之间的互动情况。
### 四、作文类型
本作文类型为命题作文，题目形式为“我的一天”，要求学生围绕自己一天的经历进行描述。
### 五、评分标准
1. **内容丰富度**（15分）：描述的事件是否详细具体，人物和情节是否丰富生动。
2. **逻辑性**（10分）：事件的叙述是否有条理，是否连贯。
3. **情感表达**（10分）：文章是否表达了积极的情感态度和正面的价值观念。
4. **语言运用**（10分）：句子是否通顺，用词是否恰当。
根据上述评分标准综合考量，优秀作品应具备丰富的内容、合理的逻辑结构、真挚的情感表达和恰当的语言运用。