– 开篇引入：通过讲述一个小故事或提出一个问题，引起读者的好奇心和兴趣。
– 中心思想展开：围绕我的梦想这一主题，展开叙述，可以是自己的梦想是什么，为什么有这个梦想，以及为了实现梦想所做的努力。
– 情感表达：在叙述中加入一些情感色彩，让读者能够感受到作者的情感和对梦想的热爱。
– 结尾收束：总结自己对于梦想的认识和理解，以及对未来的展望。
二、范文
我的梦想
每个人都有一个梦想，我也不例外。我的梦想是成为一名科学家，探索未知的世界，为人类的进步做出贡献。
记得在我很小的时候，我就喜欢观察周围的一切。每当看到天空中的星星，我就好奇地问妈妈：“星星为什么会发光呢？”妈妈微笑着回答：“因为星星在燃烧，它们用自己的光芒照亮了我们的夜空。”从那时起，我就下定决心要成为一个科学家，去探索宇宙的奥秘。
为了实现这个梦想，我努力学习科学知识，阅读了许多关于科学的书籍和杂志。我还参加了学校的科学俱乐部，与同学们一起讨论和研究科学问题。通过不断地学习和实践，我对科学有了更深入的理解，也更加坚定了我成为科学家的决心。
除了学习科学知识，我还积极参加各种实践活动。我曾经参加过一次夏令营，我们去了郊外的一个科学公园。在那里，我和老师一起做了很多有趣的实验，比如制作火山爆发模型，观察植物的光合作用等。这些活动让我感受到了科学的魅力，也让我更加热爱科学。
我知道，成为一名科学家并不是一件容易的事情，需要付出很多的努力和汗水。但我不怕困难，我相信只要我坚持不懈地追求自己的梦想，总有一天我会实现它。我也希望将来能够用自己的知识和力量去帮助更多的人，为人类的未来做出更大的贡献。
三、出题依据
本题目旨在考查学生的想象力和表达能力，同时考察学生对个人梦想的认识和理解。通过作文，可以让学生表达自己的情感，展示自己的思考过程，从而更好地理解梦想的重要性和实现梦想的路径。
四、作文类型
本作文属于记叙文类型，以第一人称的视角进行叙述，讲述了作者的梦想以及为了实现梦想所做的努力和经历。文章结构清晰，逻辑合理，情感真挚，符合小学五年级学生的认知水平和语言表达能力。
五、评分标准
– 内容完整：作文内容完整，围绕“我的梦想”这一中心思想展开，没有偏题。
– 情感真挚：文章中融入了丰富的情感表达，能够感染读者，使文章更具吸引力。
– 逻辑清晰：文章结构合理，段落之间过渡自然，逻辑性强。
– 语言流畅：用词恰当，语句通顺，没有语法错误或错别字。
– 创意新颖：如果能够结合自己的亲身经历或观察到的现象，提出独特的见解或想法，会使文章更具个性。