我心中的小小英雄

张老师是我的小学五年级班主任，她不仅是我们的知识引导者，更是我们的良师益友。在我眼中，张老师是那个永远在黑板前认真讲解难题，耐心解答每一个疑问的“小小英雄”。

记得有一次数学课上，我因为一个复杂的几何题而陷入了困惑。当我低头沉思时，张老师发现了我的困扰。她没有直接给我答案，而是走到我的身边，轻轻地问我：“有没有尝试过从不同的角度来思考这个问题呢？”在她的鼓励下，我开始慢慢解开这个难题。那一刻，我感受到了张老师的温暖和智慧。

张老师总是能在我失落或困惑时给予我力量。有一次，我在学校的运动会上摔倒了，膝盖擦伤了皮。看到这一幕，同学们都纷纷围过来关心地问长问短。但张老师却静静地走过来，轻轻地为我处理伤口，然后对我说：“坚强一点，不要被困难打倒。”那一刻，我的心中充满了感激和敬佩。

张老师不仅在学习上给予我帮助，还经常鼓励我参加各类活动。每当我遇到困难时，她总是第一个站出来帮我分析问题、寻找解决方案。她的言传身教让我学会了面对挑战的勇气和坚持的精神。

张老师是我心中的小小英雄，她用自己的行动诠释了什么是责任、什么是奉献。在这个充满爱的世界里，有这样一位老师，让我感到无比幸运和幸福。

【出题依据】
本题为命题作文，旨在让学生写出自己心中的“小小英雄”，通过具体的事例来表达对某个人的敬仰之情。题目要求情感为主，逻辑为辅，中心思想明确，符合小学五年级学生的认知水平和写作能力。

【作文类型】记叙文

【评分标准】
– 内容完整（20分）：文章结构清晰，围绕“我心中的小小英雄”展开，有明确的中心句和中心思想。
– 情感真挚（30分）：能够真实地表达出对“我心目中的小小英雄”的敬仰和感激之情，情感表达自然、真挚。
– 语言流畅（40分）：用词准确，语法正确，句式多变，能较好地表达自己的内心感受和思想观点。
– 创意独特（20分）：能够结合自己的实际经历，运用新颖的角度和独特的表述方式，让文章更具吸引力。