作文提纲：
1. 介绍暑假开始的时间和心情。
2. 描述暑假中参加的活动，如夏令营、旅行、阅读等。
3. 分享暑假中遇到的有趣或难忘的事情。
4. 反思暑假的生活对个人成长的影响。
5. 表达对未来暑假的期待。
范文：
标题：我的暑假生活
一、暑假开始的时间和心情
这个假期，我和家人一起度过了一个非常开心和充实的暑假。7月1日，我和妈妈一起去了海边度假。那天，天气晴朗，阳光明媚，我们去了沙滩上玩耍。我还在海里游泳、捡贝壳呢！
二、参加的活动
暑假里，我参加了一个为期两周的夏令营。我们学习了画画、跳舞、唱歌和做手工。每天下午，我们还去海边玩耍、看海景。我觉得这个夏令营很有趣，交到了新朋友，也学会了很多新技能。
三、遇到的有趣或难忘的事情
最让我难忘的是我们在海边露营的日子。那天晚上，我们搭帐篷、生篝火，还举办了一个小型的篝火晚会。我们唱歌、讲故事，玩得非常高兴。那晚星空特别美，我许了一个愿望，希望我能像星星一样闪闪发光。
四、反思暑假的生活对个人成长的影响
这个暑假让我学到了很多新知识，也锻炼了我的团队协作能力和独立思考能力。我变得更加自信和开朗了。我也明白了要珍惜和家人在一起的时光，因为这是无价的。
五、对未来暑假的期待
我希望下一个暑假能有更多的机会去探索新的地方，比如去爬山或者参观科技馆。我还想继续学习新的技能，比如学骑自行车和游泳。我已经迫不及待地想开始新的冒险了！
出题依据：
本题目旨在考察学生描述自己暑假经历的能力，包括活动、情感体验以及从中得到的收获和感悟。通过具体事件的描述，可以展现学生的个性和对生活的观察能力。同时，要求内容清楚、具体，能够吸引读者的注意力。题目形式为命题，适合小学三年级学生的写作水平。
作文类型：
本作文是一篇半命题作文，即题目给出一定的范围，但具体内容需自行发挥。这种类型的作文有助于激发学生的想象力和创造力，使他们能够自由地表达自己的想法。
评分标准：
– 内容完整性（30分）：作文是否包含了所有要求的内容，如暑假开始的时间、参加的活动、遇到的有趣事情及个人成长的感受等。
– 表达清晰度（20分）：句子是否通顺，用词是否恰当，表达是否清晰明了。
– 语言丰富度（10分）：作文中使用的词汇是否丰富多样，能否运用比喻、拟人等修辞手法增加文章的表现力。
– 创意与独特性（10分）：作文是否有新颖的观点或独特的角度，是否能给人留下深刻印象。
– 情感真挚度（5分）：作文是否真实反映了作者的情感和思考，是否能够引起读者的共鸣。