一、开头部分：介绍我眼中的校园生活，描述一个清晨或傍晚的场景。
二、主体部分：
1. 描述校园中的自然景观，如树木、花草、操场等。
2. 叙述与同学们的互动，例如在课间休息时的玩耍、放学后的一起回家等。
3. 讲述一次难忘的事件或活动，可以是学校的某个节日、运动会等。
三、结尾部分：总结我对校园生活的感想和感受。
### 范文
我眼中的校园生活
清晨的第一缕阳光透过窗帘，洒在了我的脸上，我睁开了眼睛。窗外是一片绿意盎然的景象，高大的树木和五彩斑斓的花朵构成了一幅美丽的画面。我站在窗前，深深地吸了一口气，空气中弥漫着泥土和花草的香气。
走进校园，我看到了一群正在操场上嬉戏的同学。他们有的跳远，有的踢足球，还有的玩捉迷藏。他们的笑声和欢呼声充满了整个校园。我也加入了他们，我们一起奔跑、一起欢笑，享受着这份纯真的快乐。
除了和同学们一起玩耍，我还参加了学校举办的各种活动。有一次是我们学校的文艺节，我参加了舞蹈比赛。虽然我没有获得名次，但我感受到了舞台上的快乐和自信。这次经历让我更加热爱校园生活，也让我学会了勇敢面对挑战。
每当我回想起这些美好的时光，心中都会涌起一股温暖的感觉。我爱我眼中的校园生活，因为它给我带来了快乐和成长。
### 出题依据
本题目要求学生以第一人称的角度，描述自己在小学四年级时对校园生活的观察和体验。题目旨在引导学生关注身边的环境和人际关系，表达自己对学校生活的感受和看法。同时，通过具体的场景描写和人物互动，让学生能够更加生动地展现校园生活的美好。
### 作文类型
命题或半命题作文。题目形式为“我眼中的校园生活”，适合学生进行自由发挥和个性化表达。
### 评分标准
– 内容是否具体清晰，能否清楚地表达出对校园生活的感受。
– 语言是否流畅自然，能否用恰当的词汇和句式来描绘场景和人物。
– 文章是否有逻辑性和连贯性，各个部分之间是否相互衔接紧密。
– 创意和想象力是否丰富，是否能提供独特的视角和新颖的想法。