一、引言
1. 简述梦想对个人的重要性
2. 提出主题：描述一个关于“我的梦想”的故事
二、正文
1. 第一段落：“我”是一个热爱画画的小学生，梦想成为一名画家。
– 中心句：“我”每天放学后都会留在教室里画画，希望能画出更多美丽的画面给世界看。
– 描述具体事件：有一次，“我”在画一幅森林风景时，不小心打翻了颜料，但“我”没有放弃，而是用纸巾擦拭干净并继续完成作品。
2. 第二段落：“我”有一个梦想，那就是环游世界去见识不同的风土人情。
– 中心句：虽然现在还没有机会实现这个梦想，但“我”相信总有一天会有机会。
– 描述具体事件：在一次学校组织的旅行中，“我”参观了许多国家的风景和文化，这让“我”对世界的广阔有了更深的认识。
三、结尾
1. 总结梦想的意义：“我”明白梦想是指引方向的明灯，不管遇到多少困难和挑战，只要坚持，终将到达梦想的彼岸。
四、出题依据
1. 根据小学三年级学生的认知水平和表达能力，题目应简单明了，能够激发学生的想象力和创造力。
2. 通过描述人物和具体的事件，帮助学生理解梦想对于个人成长的意义。
3. 题目形式为命题或半命题，便于学生根据个人经历进行创作。
五、作文类型
1. 本篇作文属于描述性写作，旨在通过具体的故事让读者了解“我”的梦想和追求。
六、评分标准
1. 内容是否具体清楚：50分（详细描述了“我”的梦想及为实现梦想所做的努力）。
2. 表达是否流畅自然：40分（文章结构清晰，语言通顺）。
3. 创意是否新颖独特：30分（故事内容新颖有趣，具有吸引力）。
4. 情感表达是否真挚感人：20分（表达了对梦想的热爱和对未来的期望）。