我忘记了历史一、作文提纲
1. 开篇引入：描述一个孩子忘记了历史的情景，引发读者的好奇和关注。
2. 情感体验：通过孩子的内心独白或对话，展现忘记历史给孩子带来的困惑、恐惧和焦虑。
3. 反思成长：阐述孩子在经历中的成长变化，如重新学习、认识历史的重要性以及如何面对过去。
4. 思辨感悟：通过与历史人物的对话、历史事件的回顾，引导孩子进行深入的思考和理解，认识到历史的复杂性和多维度。
5. 总结升华：强调历史教育的意义，以及个人在成长过程中应如何吸取历史经验，以更好地面对未来。
二、范文
我忘记了历史
在一个阳光明媚的午后，我坐在书桌前，眼前摊开着一本厚重的历史书。然而，就在我翻开书页的那一刻，一阵风轻轻吹过，书页翻动的声音似乎在耳边回荡着，我却仿佛置身于另一个时空。那一刻，我感到自己仿佛失去了与历史的联系，忘记了它曾经带给我的启示和教训。
我闭上眼睛，试图回忆起那些历史事件，却发现记忆如同被风吹散的尘埃，难以捉摸。我不禁感到困惑和恐惧，仿佛站在了一片茫茫的荒野之中，找不到前进的方向。这种感觉让我感到无助和迷茫，我开始怀疑自己的能力，甚至想要放弃。
然而，就在我最绝望的时候，我想起了那些历史人物和他们的故事。他们曾经为了信仰和理想付出了生命的代价，却依然坚守着自己的信念。他们的事迹让我深受感动，也让我意识到了自己的渺小和无知。我开始思考如何从历史中汲取智慧和力量，如何让自己变得更加强大和勇敢。
随着时间的推移，我开始重新审视历史，开始用心去感受那些曾经发生过的故事。我发现历史并非遥远和陌生，而是与我们息息相关，影响着我们的现在和未来。我开始更加认真地学习历史，从中汲取知识、经验和教训。我也开始尝试用自己的方式去表达对历史的理解，让更多的人能够了解并珍视这段历史。
通过这段经历，我深刻地体会到了历史的重要性和价值。历史不仅仅是过去的回忆，更是我们前进的动力和方向。它让我们学会了珍惜过去、感恩生活、勇于担当。它也让我们明白了，只有不断地学习和进步，才能让自己变得更加优秀和完美。
总之，历史是一个永恒的话题，它承载着过去的记忆和智慧。通过这次经历，我更加深刻地认识到了历史的价值和意义。我将继续努力学习历史，不断汲取知识的力量，为自己的成长和发展贡献一份力量。同时，我也将珍惜那段遗忘的时光，让它成为自己成长过程中的宝贵财富。
三、出题依据
本次题目“我忘记了历史”旨在引导学生关注历史教育的重要性，鼓励学生从自身经历出发，思考如何在现实生活中更好地继承和弘扬历史文化。题目形式为命题，要求学生结合个人情感体验和成长变化来写作，体现出对历史的认识和对成长过程的思考。
四、作文类型
本作文为议论文，侧重于情感与逻辑的结合，通过孩子忘记历史这一情节展开论述，强调历史教育和个人成长之间的紧密联系，并通过思辨感悟引导读者思考历史的价值和意义。
五、评分标准
根据文章的中心思想、情感表达、逻辑结构及语言表达等方面进行综合评价。中心思想明确，情感真挚且具有说服力；逻辑结构清晰，论证合理充分；语言表达流畅自然，富有感染力。