**标题：我心中的英雄**
1. 引入：简要介绍英雄的概念及其重要性。
2. 主体部分一：个人经历与英雄形象的初次接触。
– 描述一个具体事件，如在学校或生活中遇到的困难和挑战。
– 叙述遇到英雄的情景，例如一位老师、朋友或者社区成员的具体行为。
3. 主体部分二：英雄对我的影响以及我个人的成长变化。
– 分析英雄的行为如何影响了我，比如勇气、同情心或责任感的培养。
– 反思这些影响如何促进了我的个人成长和自我认知的提升。
4. 主体部分三：对“英雄”概念的再思考。
– 讨论在面对现实生活中的问题时，如何将英雄的精神转化为自己的行动指南。
– 强调持续学习和成长是成为英雄的关键因素。
5. 结尾：总结全文，表达对英雄的敬意和对未来的期望。
### 二、范文
标题：我心中的英雄
在我心目中，英雄不仅仅是那些身穿战袍，手持利剑的战士，而是一种精神的象征——勇敢、坚韧和无私。每当我看到电视上英勇无畏的士兵在战场上冲锋陷阵，或是听闻身边的长辈们讲述他们年轻时的故事，我都会被深深触动。
记得有一次数学考试前夕，我因为一道难题陷入困境，几乎要放弃。就在这时，我的同桌拿出了一本他精心整理的错题本，并耐心地一步步教我如何解题。他的帮助让我不仅解决了眼前的困难，更学会了一种解决问题的方法。那一刻，我明白了什么是真正的英雄——在别人需要时伸出援手的人。
随着时间的推移，我开始认识到，英雄并不总是在危难时刻才显现出来。在日常生活中，那些默默无闻、乐于助人的人也是我们身边最真实的英雄。他们或许不常被提起，但他们的善举和牺牲往往比任何华丽的辞藻更能触动我们的心弦。
现在，当我面临选择时，我总会想起那位同桌。他没有豪言壮语，也没有惊天动地的举动，但他的行动却教会了我什么是坚持和责任。正是这些微小的力量汇聚起来，构成了我们心中的英雄。
我心中的英雄并不是高高在上的神祇，而是那些在我们身边，用实际行动温暖人心的人。他们是平凡的，但又是伟大的；他们是渺小的，但却能照亮我们前行的道路。在未来的日子里，无论我走到哪里，我都会铭记这些人给予我的启示，继续努力成为一个更好的自己。
### 三、出题依据
该题目旨在引导学生深入思考何为真正的英雄，以及如何在自己的生活中培养并实践这种品质。通过让学生从个人经历出发，探讨在不同情境下所遇到的人如何影响他们的成长，从而引发学生对自己价值观和行为的思考。
### 四、作文类型
议论文
### 五、评分标准
– **内容充实性（20分）：** 是否充分论述了英雄的定义、作用及个人成长的变化。
– **情感表达（20分）：** 文章是否能够体现作者对英雄的敬仰及对其精神的理解。
– **思辨能力（20分）：** 能否合理分析和评价不同观点，展现出独立思考的能力。
– **语言运用（20分）：** 语言是否准确、流畅，是否有适当的修辞手法使用。
总分100分，根据上述标准综合评定。