1. **开头**：介绍自己的暑假生活，可以是一个有趣的经历或一次有意义的活动。
2. **中间部分**：详细描述暑假期间的一天，包括早上、中午、下午和晚上的活动。
3. **结尾**：总结暑假生活的收获和感悟，表达对未来的期望。
**范文**
标题：我的暑假生活
我的暑假生活就像一场精彩的旅行，充满了新奇和挑战。在这个暑假中，我经历了许多难忘的事情，也学会了很多新技能。
早上，阳光明媚，我和朋友们一起去公园玩。我们在草地上奔跑，捉迷藏，笑声充满了整个公园。我们还尝试了新的游戏，比如踢足球、打乒乓球，大家都玩得非常开心。在这片绿草如茵的天地里，我们感受到了夏日的活力和快乐。
午餐后，我们去了书店。书店里有很多有趣的书籍，我选了一本关于动物的书。在阅读的过程中，我学到了很多关于动物的知识，也对大自然有了更深的理解。我还参加了一个关于环保的讲座，了解到保护环境的重要性，这让我意识到我们每个人都应该为地球的未来负责。
傍晚时分，我和爸爸妈妈去海边散步。海风轻轻吹拂着，海浪拍打着岸边。我们看着夕阳渐渐落下，听着海浪的声音，感到非常宁静和放松。这次海边之行让我更加珍惜与家人相处的时光，也让我学会了欣赏生活中的美。
这个暑假对我来说是一次宝贵的经历。它不仅让我体验到了快乐和挑战，还教会了我如何与他人相处，如何保护我们的环境。这些经历将成为我人生中美好的回忆，激励我在未来的学习和生活中继续努力。
**出题依据**
题目要求写一篇关于“我的暑假生活”的文章，旨在考查学生的写作能力和表达能力。通过学生对暑假生活的描述，可以了解他们在假期中的学习、娱乐等方面的经历和感受。此外，还可以通过文章反映出学生的成长变化和思辨感悟，以及他们对未来的期待和规划。
**作文类型**
散文或议论文。由于题目形式为命题，所以适合用散文的形式来表达。同时，文章的内容需要包含情感与逻辑并重，强调成长变化和思辨感悟。因此，选择议论文体裁可能更为合适，以便更深入地探讨和表达观点。
**评分标准**
– 内容完整性（20分）：文章需要完整地描述暑假生活的一天，包括早上、中午、下午和晚上的活动。每个部分都要有清晰的叙述和细节描写，使读者能够全面了解作者的经历。
– 情感表达（30分）：文章需要表达出作者在暑假期间的情感波动和个人感受。可以通过使用生动的语言和形象的比喻来展现作者的喜悦、兴奋和思考过程。
– 思辨能力（20分）：文章需要在描述暑假生活的同时，提出一些有深度的思考和观点。可以结合个人经历和社会现象进行对比，展现出作者的思辨能力和批判性思维。
– 语言运用（20分）：文章需要使用恰当的词汇和句式来表达思想。可以使用修辞手法如拟人、比喻等来增加文章的表现力。同时，注意语法的正确性和句子的流畅性。
– 创意与创新（10分）：文章需要有一些新颖的想法或独特的视角来吸引读者。可以结合自己的生活经历和观察到的社会现象，提出一些与众不同的观点和见解。
– 结构布局（10分）：文章需要有一个清晰合理的结构布局。可以采用时间顺序、重要性排序等方式来组织文章的各个部分。同时，注意段落之间的过渡和衔接，使文章更加连贯自然。