1. 开头：介绍自己和当天的天气情况。
2. 中间：详细描述一天中发生的几件有趣的事情。例如：早上起床后，做了哪些有趣的活动；中午在学校吃了什么好吃的；下午放学回家做了什么家务；晚上和家人一起看了什么电视节目。
3. 结尾：总结这一天的感受和学到的东西。
二、范文
我的一天
今天早上，我醒来时，阳光已经照进了房间。我伸了个懒腰，感觉精神焕发。妈妈叫我起床吃早餐，我们一起吃了一些我喜欢的牛奶面包。吃完早餐后，我和爸爸一起去公园散步。公园里的花儿都开了，有红的、黄的、紫的，真美啊！我们还在公园里玩了一个游戏，玩得非常开心。
上午的课上，老师给我们讲了一个有趣的故事，让我们听得津津有味。下课后，我和几个同学去图书馆借了几本书，准备回家好好读一读。
中午回家后，我帮妈妈洗了碗筷，然后坐在沙发上看动画片。看完后，我帮爸爸整理了一下书房，又去客厅帮忙拖地。虽然有点累，但是我觉得很开心。
下午放学回家后，我先帮妈妈做家务，然后和弟弟一起玩了一会儿游戏。接着，我们一起复习功课，准备第二天的考试。
晚上，我和爸爸妈妈一起看电视，还吃了妈妈做的美味晚餐。吃完晚饭后，我们一起看了一部很好看的电影，笑得肚子都疼了呢！
今天真是过得充实又快乐啊！我希望每天都能这样开心地度过！
三、出题依据
本题目旨在考查学生观察生活的能力，以及通过文字表达自己经历和感受的能力。通过描述一天中的不同事件，让学生学会如何组织语言，条理清晰地表达自己的思想感情。同时，题目要求内容具体清楚，符合小学生四年级学生的写作水平。
四、作文类型
本题为半命题作文，即题目为“我的一天”，但具体内容可以由学生自由发挥。这种题型有利于培养学生的创造力和想象力，同时也能让他们在写作的过程中更好地理解和运用所学知识。
五、评分标准
1. 内容完整性：是否完整地描述了一天的活动。
2. 语言表达能力：描述是否生动具体，能否吸引读者的兴趣。
3. 创意与个性：是否有独特的观点或新颖的想法。
4. 情感表达：是否真实地表达了自己的情感体验和感悟。