一、引言：简述成长的意义，引出“成长的脚步”这一主题。
二、主体段落一：描述童年的无忧无虑和对世界的好奇，以及随着年龄增长而学会的责任与挑战。
三、主体段落二：阐述青少年期的心理变化，如从依赖到独立，从幼稚到成熟的过程。
四、主体段落三：讨论在成长过程中遇到的主要困难及解决方式，体现成长中的思辨感悟。
五、结论：总结成长的意义及其带来的积极变化，强调面对未来的勇气和决心。
**范文**
标题：《成长的脚步》
一、引言（人生如一场旅行，我们在旅途中不断前行，每一步都留下了深深的印记。）
二、主体段落一（童年的足迹）：我小时候总是充满好奇，对这个世界充满了想象。每天放学后，我和朋友们追逐嬉戏，那时的快乐很简单，也很容易满足。但随着时间的推移，我学会了责任和挑战。
三、主体段落二（青春的挑战）：随着年龄的增长，我开始面临更多的选择和决定。学习的压力、人际关系的处理，这些让我感到困惑和无助。然而，正是这些困难让我变得更加坚强和成熟。
四、主体段落三（成长的思考）：在成长的道路上，每一次跌倒都是对自己的一次考验。我曾遇到过许多困难，但每次我都选择了勇敢地面对它们，并从中吸取教训。这种经历让我更加明白生活的真谛。
五、结论（展望未来）：回顾过去的成长历程，我深刻体会到了成长的价值。它不仅是一个身体上的变化，更是一个心灵上的升华。我相信，只要我们勇敢地迈出脚步，就能迎接更加美好的明天。
**出题依据**
本题目旨在引导学生思考个人成长过程中的经历和变化，鼓励他们表达自己对于成长的理解和感悟，同时培养他们的思辨能力和语言表达能力。通过作文的形式，让学生在回顾过去的同时也展望未来，从而更好地理解成长的意义和价值。
**作文类型**
议论文
**评分标准**
1. 内容完整性：作文是否围绕主题展开，各部分内容是否连贯。
2. 情感表达：是否能够真实地表达自己的情感体验和思想感悟。
3. 逻辑结构：文章的结构是否合理，论点是否清晰，论证是否充分。
4. 语言运用：文字表达是否流畅，用词是否恰当，句式是否多样。
5. 创新点：是否有独到的见解或新颖的表达方式，是否能引起读者共鸣。
6. 文采表现：整体文风是否优雅，修辞手法是否得当，是否具有一定的文学性。