一、引言部分：引出自己的成长故事，简要介绍背景和起因。
二、正文部分：
1. **个人经历**：叙述自己成长过程中的关键时刻，包括成功或失败的经历，这些经历如何塑造了现在的我。
2. **情感变化**：描述在这些经历中，自己情感上的变化，比如从依赖到独立，从恐惧到勇敢等。
3. **逻辑分析**：阐述在成长过程中，自己是如何通过思考和行动解决困难，以及这些过程对自己成长的影响。
4. **感悟与反思**：总结自己的成长故事带给自己的启示或感悟，以及对未来的展望。
三、结尾部分：对整个成长故事进行总结，展望未来。
**范文：**
标题：《成长的脚步》
在我心中，成长是一个不断前行的过程，每一步都记录着汗水与泪水，每一次跌倒都伴随着疼痛与坚韧。初中一年级的生活，对我来说，是一段既熟悉又陌生的日子，既有挑战也有收获。
记得刚踏入初中的那段时间，一切都是那么新奇又让人感到压力。面对陌生的环境和同学，我有过迷茫和不安。但是，正是这种迷茫给了我成长的勇气。我开始主动与人交流，尝试融入新的集体。在这个过程中，我学会了倾听，学会了尊重，也学会了合作。
在学习上，我也经历了许多挑战。曾经的我，对于学习总是缺乏兴趣，成绩也不理想。然而，随着课程的深入，我开始意识到知识的重要性。我开始努力学习，不仅为了考试，更为了自己能够更好地理解这个世界。渐渐地，我发现自己在知识的海洋中找到了乐趣。
除了学习，我还参加了学校的文学社。在那里，我遇到了一群志同道合的朋友，我们一起创作诗歌，一起讨论人生。这让我感受到了写作的魅力，也让我学会了表达自己的情感和看法。
回顾这段初中生活，我深感成长的意义。它不仅仅是年龄的增长，更是心灵的成熟。每一次的挑战和选择，都是一次成长的机会。我相信，在未来的日子里，我会带着这份成长的力量，继续前进。
**出题依据：**
题目要求学生围绕“我的成长故事”这一主题展开，要求内容情感真挚且逻辑清晰，强调成长变化和思辨感悟。此外，题目形式多样，可以是命题、半命题或理解型材料，文体偏向散文或议论文。
**作文类型：** 散文或议论文。
**评分标准：**
– 内容完整性（20分）：文章是否完整地涵盖了所有要点，包括成长的故事、情感变化、逻辑分析以及感悟与反思。
– 情感表达（30分）：文章中的情感描述是否真实感人，能否引起读者共鸣。
– 逻辑性（30分）：文章是否条理清晰，前后逻辑连贯，观点明确。
– 语言运用（20分）：文章的语言是否流畅自然，修辞手法是否恰当得体。
– 创新与深度（10分）：文章是否有独到的见解或深刻的思考，是否能提供有价值的信息或启发。