一、引言：简述暑假生活的开始和期待。
二、正文：
1. 学习与成长：描述暑假期间如何利用时间进行学习和提升自己，包括阅读书籍、参加补习班或在线课程等。
2. 家庭与朋友：叙述与家人和朋友度过的时光，以及这些关系对个人成长的影响和价值。
3. 兴趣爱好：分享自己的兴趣爱好及其在暑假中的体验和收获。
4. 社会实践：描述参与的志愿服务活动，体现社会责任感和对他人的关怀。
三、总结：回顾暑假生活，总结学到的东西，并展望未来的计划和目标。
范文：
我的暑假生活，是一段充满色彩和挑战的日子。在这个暑假里，我不仅学会了如何更好地管理时间，还发现了自己对科学实验的浓厚兴趣。
一开始，我对即将到来的假期感到兴奋，但同时也感到有些迷茫，不知道该如何安排。于是，我开始规划自己的暑假日程。我决定每天至少投入两个小时来学习，包括数学、英语和科学。我还报名参加了一个在线的科学实验课，希望通过实际操作来加深对科学原理的理解。此外，我还计划每周至少花一天的时间来阅读一些科普书籍，拓宽自己的知识面。
除了学习之外，我也非常重视与家人和朋友的相处。暑假期间，我和家人一起去了海边度假，享受了大自然的美丽风光。我们一起去海滩玩耍、游泳，还尝试了各种海鲜美食。与家人共度的时光让我更加珍惜家庭的温暖和支持。同时，我也结识了一些新的朋友，我们一起参加户外活动、看电影、聊天，度过了难忘的暑假时光。
在暑假的这段时间里，我还参加了一个社区的环保项目。我们组织了一场清洁海滩的活动，清理了海滩上的垃圾，让海洋更加美丽清澈。这次活动不仅让我感受到了为社会做贡献的快乐，也让我认识到了自己对环境保护的重要性。
通过这个暑假，我学到了如何有效地管理时间和平衡各方面的需求。我不仅提高了自己的学习能力，还发现了自己对科学实验的热情。更重要的是，我学会了如何与他人相处，以及如何关心社会和自然环境。这些经历让我变得更加成熟和自信，我相信在未来的学习生活中，我会继续保持这种积极的态度和良好的习惯。
出题依据：本题目旨在考查学生对个人成长变化和思辨感悟的把握。要求学生围绕“我的暑假生活”这一主题，结合自己的亲身经历，写出自己在暑假期间的学习、家庭、兴趣爱好和社会实践活动等方面的经历和感悟。通过这样的写作，可以帮助学生更好地认识自我、反思成长，并培养其思辨能力和表达能力。
作文类型：议论文
评分标准：
1. 结构完整性：文章应具有清晰的开头、主体和结尾，各部分内容衔接自然流畅。
2. 逻辑性：论述过程条理清晰，观点明确，论据充分且合理。
3. 情感表达：情感真挚、细腻，能够感染读者。
4. 思辨深度：能够深入分析问题，提出独到见解，并能结合自身实际进行论证。
5. 语言表达：语言准确、生动，富有表现力，能有效地传达信息和情感。