1. 开头：引入主题，简述梦想的重要性。
2. 主体一：个人成长与梦想的关系，如何通过努力实现梦想。
– 童年时期的梦想（例如成为科学家、画家）。
– 青春期的挣扎和转变。
3. 主体二：面对困难与挑战时的坚持与勇气。
4. 主体三：反思与总结，梦想对人生的影响。
5. 结尾：对未来的展望和个人梦想的坚持。
**二、范文**
我的梦想，是成为一名伟大的科学家。在我还是个孩子的时候，我常常仰望星空，幻想着自己能够解开宇宙的奥秘。那时，科学对我来说，就像是一扇通往未知的大门。随着岁月的流逝，我逐渐意识到，梦想的道路并不是一帆风顺的。
进入青春期后，我开始面临着种种挑战。学习的压力让我倍感焦虑，而家庭的期望又像是一座大山压在我的心头。我曾一度怀疑自己是否能够实现这个梦想，但每当我想起那些星星点点的知识，我就知道自己不能放弃。我开始加倍努力，不仅在学习上取得了进步，更重要的是，我学会了坚持和勇敢。
在追求梦想的过程中，我也遇到了许多困难。有时我会因为实验失败而感到沮丧；有时我会因为找不到解决问题的方法而感到迷茫。但是，正是这些困难，磨练了我的意志，也让我更加坚信自己的选择。我明白，只有经历了风雨，才能见到彩虹。
现在，当我回望过去，我发现我已经不再是那个对世界充满好奇的孩子了。现在的我，已经能够用自己的知识和智慧去探索未知的世界了。虽然我知道，要实现梦想还需要付出更多的努力和汗水，但我已经不再恐惧。因为我相信，只要我坚持不懈，总有一天，我的梦想会照进现实。
**三、出题依据**
题目要求学生围绕“我的梦想”这一中心展开议论文或散文写作。通过写作来表达学生对于梦想的思考和感悟，以及为实现梦想所做的努力和成长变化。
**四、作文类型**
命题作文，要求学生根据给定的题目进行创作，如“我的梦想”、“未来的梦想”、“追梦路上”等。
**五、评分标准**
– 内容完整性：是否完整地阐述了主题，包括开头、主体和结尾。
– 逻辑性：论述是否条理清晰，观点是否有力，论据是否充分。
– 情感表达：是否能够恰当地运用语言表达情感，感染读者。
– 思辨感悟：是否能够深入分析问题，提出独到见解，并有深刻的感悟。
– 创意和个性：文章是否有独特的视角和新颖的表达方式。