1. 引入部分：简述个人对理想的职业的看法，以及它如何影响个人的成长和价值观。
2. 成长变化：描述随着年龄增长、知识和经验的增加，对理想职业的认识是如何变化的。
3. 思辨感悟：探讨追求理想职业过程中可能遇到的挑战和困难，以及如何克服。
4. 结论部分：总结理想职业的意义，并表达对未来的展望。
**范文：**
标题：我的理想职业——成为一名作家
从小到大，我总是对文字有着浓厚的兴趣。每当翻开一本好书，我都能感受到一种难以言表的愉悦。这种体验让我萌生了成为一名作家的梦想。我相信，通过文字，我可以与更多的人分享我的想法和感受，让世界因为我的文字而变得更加美好。
随着年龄的增长，我的阅读范围逐渐扩大，我开始关注社会问题和人性的复杂性。我发现，写作不仅仅是为了娱乐自己，更是一种表达和传递情感的方式。在这个过程中，我学会了如何倾听他人的声音，如何在字里行间表达自己的思考。这些经历让我更加坚定了成为一名作家的决心。
然而，追求理想职业的道路并非一帆风顺。面对繁重的学习和创作压力，我曾经感到迷茫和困惑。但我并没有放弃，而是通过不断地阅读、学习、实践来提升自己的写作技巧。同时，我也学会了如何与他人交流和合作，如何在团队中发挥自己的作用。这些经历让我更加成熟和坚强。
现在，我已经是一名初中一年级的学生。我知道，要想实现成为作家的梦想，还需要付出更多的努力。我会努力学习，积极参与学校和社会的活动，拓宽自己的视野和知识面。我相信，只要我不放弃，总有一天能够实现自己的梦想。
总之，我的理想职业是成为一名作家。这个职业不仅让我能够用文字记录生活、表达情感，还能够让我为社会的进步和发展贡献一份力量。我相信，通过不懈的努力和坚持，我一定能够实现自己的梦想。
**出题依据：**
此题目旨在考查学生对于理想职业的理解和表达能力。通过对个人兴趣、成长变化、以及面对挑战时的思辨和感悟，引导学生深入思考自己的理想职业，并激发其对未来的积极展望。
**作文类型：**
命题作文。题目“我的理想职业”要求学生围绕自己最想从事的职业进行阐述，强调情感与逻辑的结合，以及成长变化和思辨感悟的体现。
**评分标准：**
– **内容充实度**（30%）：是否充分表达了自己的理想职业，以及为什么选择这一职业的理由。
– **情感表达**（30%）：是否能够真实地表达对理想职业的情感和态度，以及在追求过程中的心路历程。
– **逻辑性**（20%）：文章是否条理清晰，逻辑严密，观点明确，论据充分。
– **文采表现**（10%）：语言是否生动形象，能否吸引读者的注意力。
– **创新创意**（10%）：是否有独到的见解或者新颖的构思，使文章内容更具吸引力。