1. **人物介绍**：我的好朋友小明，一个聪明活泼的小学生。
2. **事件描述**：暑假里我和小明一起参加夏令营的经历。
3. **感受分享**：通过这次活动，我学到了团队合作的重要性，以及面对困难时的勇气。
4. **总结反思**：这次经历让我认识到了友谊的力量和学习的乐趣。
### 二、范文
我的好朋友小明是一个聪明活泼的小学生。这个暑假，我们一起去参加了一个有趣的夏令营。在那里，我们遇到了来自不同地方的小伙伴，大家一起玩游戏、学习新知识，还参加了户外拓展训练。
记得有一次，我们团队需要一起完成一项挑战任务。开始时大家都显得有些紧张，但小明鼓励大家说：“只要我们齐心协力，就一定能成功！”在小明的带领下，我们克服了一个又一个难关，最终赢得了比赛的胜利。
这次夏令营不仅让我们学到了团队合作的重要性，也让我们体会到了遇到困难时要有勇气面对。更重要的是，我们之间的友谊变得更加深厚。
通过这次夏令营的经历，我明白了生活中有很多朋友相伴是多么幸福的事情。我希望将来还能有机会和小明一起参加更多有趣的活动。
### 三、出题依据
题目“我的暑假生活”旨在引导学生回顾并描述自己假期期间的经历与感受，特别是与朋友或家人共同参与的活动。此题目能够激发学生表达自己的情感与想法，同时锻炼其叙述能力和表达能力。
### 四、作文类型
本篇作文属于段落型作文。通过具体的事件描述，展示了个人的生活体验，强调了事件的详细性和对人物性格的体现。
### 五、评分标准
– **内容完整度**：是否完整地描述了整个暑假的经历，包括与谁一起、做了什么事、有什么感受。
– **语言表达**：句子是否通顺、用词是否恰当、是否使用了生动的描绘手法来增强文章的可读性。
– **思想感情**：是否能体现出作者对经历的情感态度，如快乐、激动、感激等。
– **结构逻辑**：文章是否条理清晰、层次分明，各个部分之间是否衔接自然。
– **创意与深度**：是否有新颖的观点或深入分析，使文章内容更加丰富。
– **语法规范**：句子结构和用词是否符合语法规范，无明显错误。