**一、开头：**介绍主人公，描述他的外貌、性格和一天的期待。
**二、正文：**
1. 早上起床: 描写主人公怎样迎接新的一天，包括他的动作、表情和心情。
2. 上学途中的趣事: 叙述在去学校的路上发生的故事，可以涉及与同学的互动或观察到的风景。
3. 在学校的活动: 描述学校里的活动，如课间休息时发生的小游戏，或者参加的学校社团活动。
4. 放学后的活动: 叙述放学后的活动安排，比如和朋友一起做作业，或者去公园玩耍。
5. 晚饭后的家庭生活: 描述和家人共进晚餐的情景，包括家人间的互动和餐桌上的趣事。
**三、结尾：**总结一天中的快乐时刻，表达对未来日子的期许。
### 范文
#### 快乐的一天
今天是个阳光明媚的日子，我早早地醒来了，伸了个大大的懒腰，感觉自己像一只刚刚睡醒的小兔子一样充满活力。妈妈叫我吃早饭，我兴奋极了！桌上摆满了我喜欢的食物：香喷喷的油条配豆浆，还有妈妈亲手做的小蛋糕。我一边吃着美味的早餐，一边听妈妈讲述她小时候的故事，我们聊得很开心。吃完早餐，我和爸爸一起去学校。路上，我看到很多小朋友都在玩跳绳和踢毽子，我也加入了他们，玩得不亦乐乎。到了学校，老师布置了一个有趣的数学游戏，让我们分组比赛谁算的又快又好。我和我最好的朋友一组，我们互相帮助，很快就完成了任务。放学后，我和同学们一起参加了学校的绘画比赛，我用彩色的蜡笔给画上添加了美丽的图案。回家的路上，我还买了一本新书，准备回家好好读一读。晚上，我吃了妈妈为我准备的丰盛的晚餐，有我最爱吃的鱼和蔬菜炒饭。饭后，我们一起看了一部动画片，我笑得前仰后合。这一天，我真的感到非常快乐和满足！
#### 出题依据
小学三年级的学生正处于对生活充满好奇和探索的年龄阶段。通过写作文来描述一天的生活经历，不仅可以帮助他们练习观察能力和表达能力，还能够激发他们对生活的热爱和对知识的渴望。本题目要求学生围绕“快乐的一天”这一主题，具体描述人物、事件以及感受，旨在培养学生的写作技巧和情感表达能力。
#### 作文类型
半命题作文
#### 评分标准
– **内容完整（30分）：**故事内容要完整，不能有遗漏。
– **条理清晰（20分）：**文章要有清晰的段落结构，逻辑性强。
– **语言流畅（20分）：**用词恰当，句式多样，能够流畅表达。
– **细节描写生动（15分）：**能运用恰当的形容词和动词等来描写人物和事件的神态、动作和心理活动。
– **创意独特（10分）：**能够提供一些独特的想法或视角，使文章更具吸引力。