1. 开篇引入：简述暑假的开始，表达对暑假生活的期待。
2. 暑假经历：详细叙述暑假期间参与的活动、学习或旅行的情况。
3. 个人感悟：分享暑假中遇到的具体事件或体验，体现情感与成长变化。
4. 思辨感悟：总结暑假的经历给自己带来的启示，强调思考的重要性。
5. 结尾：展望未来，表达对未来学习和生活的展望。
**二、范文**
《我的暑假生活》
随着夏日炎炎，漫长的暑假如约而至，它给了我一个自由探索和自我提升的机会。我的暑假生活丰富多彩，既有欢乐时光，也有挑战与思考。
暑假伊始，我报名参加了学校的篮球夏令营。在炎热的训练场地上，汗水浸湿了我的衣服，但我从未退缩。通过与队友们的共同努力，我们不仅提升了球技，也学会了团队合作的精神。这次经历让我明白了坚持与合作的重要性，也让我体会到了运动的乐趣。
除了篮球训练，我还参加了社区组织的志愿者活动。帮助整理书籍，为老年人讲解电脑操作，这些简单却有意义的工作让我感受到了助人为乐的喜悦。通过这些志愿活动，我更加理解社会的多元性，并培养了责任感和同情心。
暑假期间，我还计划了一次独自旅行到云南大理。在那里，我领略了大自然的壮丽景色，感受到了民族风情的独特魅力。旅行中的所见所闻让我开阔了眼界，也让我对世界有了更深的认识和敬畏。
暑假的生活让我收获颇丰。我在篮球夏令营中锻炼了身体，提高了技能；在志愿者活动中增长了见识，培养了爱心；在旅行中放松了心情，丰富了人生经验。这些经历都让我更加成熟和自信。我也学会了面对困难和挫折时不轻言放弃，因为每一次的努力都是对自己成长的投资。
在未来的日子里，我希望继续这样的暑假生活，不断探索、学习和成长。我相信，通过不断地努力和尝试，我能够在新的学期里取得更好的成绩，迎接更多的挑战。
**三、出题依据**
出题目的在于引导学生深入反思自身的暑假经历，并通过写作的形式表达自己的情感与成长变化，进而培养思辨与感悟的能力。题目形式要求学生能够围绕个人实际经历进行写作，既能够体现个人特色又能够展现普遍性的思考。
**四、作文类型**
本题属于议论文范畴，要求作者围绕自己的暑假生活，结合具体事例和个人感悟来展开论述，表达对生活的态度和对未来的展望。
**五、评分标准**
– **内容充实度（30%）**：文章是否围绕中心思想展开，内容是否充实，是否有具体的事例支撑。
– **情感表达（20%）**：文章是否能够真实反映个人情感，是否有感染力。
– **逻辑结构（20%）**：文章的结构是否清晰，论点是否明确，论证是否合理。
– **语言运用（20%）**：文章的语言是否流畅，修辞是否恰当，是否运用了恰当的词汇和句式。
– **创意与独特性（10%）**：文章是否有新颖的观点，是否有独特的见解或创新的表达方式。